【題目】如圖所示,天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,長勢相同的兩枝條經(jīng)過橡皮塞插入水中,右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片,放在陽光下,調(diào)節(jié)天平至平衡.一個小時后,其結(jié)果是( )
A.光合作用量不等,天平向左邊傾斜
B.呼吸作用量不等,天平向左邊傾斜
C.蒸騰作用量不等,天平向右邊傾斜
D.兩邊作用幾乎相同,天平依然平衡
【答案】C
【解析】解:蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,葉片是蒸騰作用的主要部位.植物吸收的水分只有1%被植物體利用,99%都通過蒸騰作用散失到大氣中去了,因此植物體通過蒸騰作用散失水分會使玻璃瓶內(nèi)水的重量發(fā)生很大的變化.而通過光合作用合成有機(jī)物以及呼吸作用分解有機(jī)物而使植物體重量增加和減少則比較緩慢.如圖可知,左側(cè)的葉片多,蒸騰作用散失的水分較多,右側(cè)葉片少,蒸騰作用散失的水分較少,因此,經(jīng)過一段時間后,天平的右邊會下降.
故選:C
綠色植物通過蒸騰作用能散失大量的水分,據(jù)此作答.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖和某同學(xué)“用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片”時記錄下的A、B、C三幅圖象,請認(rèn)真看圖并回答.
(1)當(dāng)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降時,眼睛應(yīng)注視的部位是[] , 以免損壞物鏡鏡頭和 .
(2)若使A圖象中口腔上皮細(xì)胞移至視野的中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向移動.
(3)若使視野中的圖象由C到B,需要進(jìn)行的操作是 .
(4)該同學(xué)“用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片”時,無論怎樣努力,都不會看到的結(jié)構(gòu)是_________
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
(5)如果實驗室光線較暗,應(yīng)選用和 .
(6)如果看到的物像不清楚,應(yīng)調(diào)節(jié) .
(7)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的實驗中和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片的實驗中兩實驗的過程基本相同,但第二步,制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的實驗,在載玻片中央滴的是 , 而洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片的實驗滴加的是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對于圖的敘述中,哪項是錯誤的( 。
A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B.②能消化蛋白質(zhì)
C.③分泌的消化液含有多種消化酶
D.④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小瑩對自己怎么來到這世界感到困惑.請你參照圖,利用所學(xué)生物學(xué)知識幫她解惑:
(1)小瑩新生命的起點是② , 由①和卵細(xì)胞在內(nèi)結(jié)合形成.
(2)②通過細(xì)胞分裂和③細(xì)胞發(fā)育成胚胎.胚胎在媽媽的內(nèi)發(fā)育成胎兒,發(fā)育所需營養(yǎng)通過和臍帶從母體獲得.
(3)全面二孩政策實施后,小瑩想要個小弟弟.她爸媽再生一個孩子,是男孩的概率是%.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的有關(guān)實驗步驟,請據(jù)圖回答:
(1)正確的操作步驟順序是(填序號).
(2)圖①表示蓋蓋玻片的過程.正確的方法是:用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸 , 然后緩慢放平,蓋在要觀察的材料上.這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察.
(3)蓋蓋玻片之后是染色的過程.染色一般用滴加的方法.染色之后可以在顯微鏡下更清晰地觀察到 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】許多實驗都要借助顯微鏡觀察。下列結(jié)構(gòu)或器官必須在顯微鏡下才能更好地觀察的是
A. 小腸絨毛和皺襞 B. 植物的根毛
C. 葉片的氣孔 D. 河蚌的斧足
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量.假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈.據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( )
A.該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙
B.在該食物鏈中生產(chǎn)者是丙
C.在某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈,則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙
D.在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】百合花是福建省南平市的市花.請回答下列問題:([]內(nèi)填圖中序號)
(1)百合的花屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的 .
(2)百合是兩性花,如圖中[]是百合花的雌蕊;當(dāng)雄蕊發(fā)育成熟,花藥里散出的花粉以一定的方式傳送到雌蕊的柱頭上,這個過程叫 .
(3)百合有亞洲百合、香水百合、火百合等色彩多樣,形態(tài)各異的品種,這體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性.
(4)花農(nóng)剝下百合鱗莖的鱗片,斜插于粗砂中進(jìn)行繁殖,這種繁殖方式屬于(填寫“有性”或“無性”)生殖.
(5)低于5℃或高于30℃時,百合生長幾乎停止,這說明是影響百合生長的主要非生物因素.
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