【題目】下圖一是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的示意圖，請(qǐng)回答：

（1）在生物學(xué)上，把二氧化碳、鼠等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為__________。

（2）隨著鼠的捕食過(guò)程，食物中的______進(jìn)入它的體內(nèi)并沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。

（3）圖一中生理過(guò)程_______(填圖一中序號(hào))將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，固定在有機(jī)物中。④由該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________完成。

（4）圖二中B對(duì)應(yīng)圖一中的生物是________。

【答案】 生態(tài)因素 物質(zhì)和能量 ① 分解者 蛇

【解析】（1）在生物學(xué)上，把二氧化碳、草、蛇等影響生物生活和分布的因素通稱為生態(tài)因素。
（2）隨著鼠的捕食過(guò)程，食物中的物質(zhì)和能量進(jìn)入它的體內(nèi)。

（3）植植物的光合作用能把無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，實(shí)現(xiàn)了從無(wú)機(jī)環(huán)境到有機(jī)環(huán)境的物質(zhì)循環(huán)；①是光合作用。④由該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者完成。
（4）生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈：草→鼠→蛇→鷹，根據(jù)能量流動(dòng)原理，生物數(shù)量隨食物鏈而減少，所以B對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是蛇。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年“海水稻”開(kāi)始在我國(guó)鹽堿地地區(qū)大面積種植，這是我國(guó)科學(xué)家用一種野生海水稻和高產(chǎn)優(yōu)良水稻雜交的結(jié)果。這主要體現(xiàn)了生物多樣性中的

A. 基因的多樣性 B. 生物種類的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 三者都是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)細(xì)胞，內(nèi)部的染色體數(shù)為8條，該細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次分裂產(chǎn)生4個(gè)新細(xì)胞。問(wèn)每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)是多少（ ）

A、2條 B、4條 C、8條 D、32條

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）呼吸系統(tǒng)由____________和__________組成。

（2）[ ]___________ 是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是___________的場(chǎng)所。

（3）圖中_______、_______ 、_______、_______、_______共同組成呼吸道。

（4）呼吸道不僅具是________通道，還能使氣體_________、___________和清潔。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列左右兩部分相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來(lái)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)民間有許多傳統(tǒng)的食物，如“臘八粥”、“魚(yú)肉粥”“葷素餃”等．從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度看，這些食品的共同特點(diǎn)是（ ）

A．烹飪精良 B．營(yíng)養(yǎng)成分單一

C．色香味美 D．營(yíng)養(yǎng)成分較全面

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的生殖器官中，既能產(chǎn)生生殖細(xì)胞，又能分泌性激素的分別是（　　）

A. 附睪和子宮

B. 睪丸和卵巢

C. 陰囊和陰道

D. 精囊腺和卵巢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“進(jìn)化樹(shù)”能直觀的表示生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化歷程。從該進(jìn)化樹(shù)我們不能推測(cè)出的是

A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是e

B. a、b、c、d一定比e高等

C. 較a和c而言，a和b 的親緣關(guān)系更近

D. c一定比a高等

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳在2016年衡陽(yáng)市初中生物實(shí)驗(yàn)操作考試中抽到實(shí)驗(yàn)三，如圖1表示她制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）在步驟②的操作過(guò)程中，小芳同學(xué)聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________。

（2）步驟④染色過(guò)程滴的染色用液體是____________。

（3）觀察時(shí)，若視野中出現(xiàn)較多氣泡，是由于圖1中所示的步驟________（填序號(hào)）操作不當(dāng)引起的。

（4）如圖2是顯微鏡的四個(gè)鏡頭，欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目增多，應(yīng)選用的鏡頭組合是___________（填序號(hào)）。

（5）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞，第一次看到的物像在視野的右下角，欲使物像置于視野正中央．應(yīng)將裝片向________________方移動(dòng)后才能達(dá)到好的效果。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案