【題目】菠蘿只能種在南方，而不能在北方種植，影響其分布的主要因素是（ ）

A. 光 B. 水 C. 空氣 D. 溫度

【答案】D

【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。

菠蘿是熱帶水果，適宜在溫度較高的南方種植，而北方溫度較低不適合菠蘿生長(zhǎng)。因此造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是溫度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下能正確表示食物鏈的是（）

A. 陽(yáng)光 → 月季 → 蚜蟲(chóng) → 瓢蟲(chóng) B. 月季 → 蚜蟲(chóng) → 瓢蟲(chóng)

C. 月季 ← 蚜蟲(chóng) ← 瓢蟲(chóng) D. 陽(yáng)光 ← 月季 ← 蚜蟲(chóng) ← 瓢蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使生物學(xué)研究進(jìn)入到分子生物學(xué)階段的標(biāo)志是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)法的運(yùn)用 B. DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)

C. 達(dá)爾文的進(jìn)化論 D. 哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】干草堆放久了，會(huì)被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會(huì)很快在羊的體內(nèi)分解，說(shuō)明動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中能;( )

A. 維持生態(tài)平衡 B. 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) C. 幫助植物傳播種子 D. 參與制造有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘇軾的《浣溪沙》中寫(xiě)道：“簌簌衣巾落棗花…牛衣古柳賣(mài)黃瓜…”這首詩(shī)中所描寫(xiě)的“棗花”和“黃瓜”屬于植物體的（　�。�

A. 營(yíng)養(yǎng)器官 B. 保護(hù)組織 C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 生殖器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沒(méi)有根、莖、葉等器官，釋放的氧氣占大氣含氧量的70%左右的植物類(lèi)群是（　�。�

A. 被子植物 B. 藻類(lèi)植物 C. 種子植物 D. 蕨類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物能進(jìn)行呼吸，絕大多數(shù)生物需要吸入_______，呼出_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過(guò)程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①②過(guò)程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂

B.②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目會(huì)加倍

C.③過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的組織

D.細(xì)胞分裂時(shí)需要的能量由細(xì)胞中的呼吸作用提供

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一、圖二是呼吸運(yùn)動(dòng)模擬圖和氣體含量變化曲線(xiàn)圖，其中描述正確的是

A. 圖一中，①模擬的結(jié)構(gòu)對(duì)吸入人體的空氣有清潔、溫暖、濕潤(rùn)的作用

B. ②是進(jìn)行氣體交換的唯一場(chǎng)所

C. 圖一甲中，③處于擴(kuò)張狀態(tài)，引起呼氣

D. 若圖二中曲線(xiàn)代表二氧化碳變化情況，則A表示組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管

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同步練習(xí)冊(cè)答案