【題目】到革命圣地井岡山旅游時你會發(fā)現(xiàn)那里林木茂盛,非常涼爽、濕潤,而且降雨量多。這主要是因為植物的( 。

A.光合作用和呼吸作用B.蒸騰作用

C.光合作用D.呼吸作用

【答案】B

【解析】

蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。

蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程,是與物理學(xué)的蒸發(fā)過程不同,蒸騰作用不僅受外界環(huán)境條件的影響,而且還受植物本身的調(diào)節(jié)和控制,因此它是一種復(fù)雜的生理過程。植物幼小時,暴露在空氣中的全部表面都能蒸騰。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多,蒸騰作用散失水分,吸收熱量,使氣溫降低,夏天也較涼爽,形成良性循環(huán)。 故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于生物分類的敘述,正確的是( 。

A.生物分類單位越大,所包含的生物相似程度越大

B.分類單位越大,所包含的生物親緣關(guān)系越近

C.分類單位越小,所包含的生物種類越少

D.動物和植物的分類都以生理功能為主要依據(jù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性,最有效的措施是( 。

A.建立自然保護(hù)區(qū)B.將動物領(lǐng)回家

C.將瀕危物種遷出原地D.建立種子庫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自主學(xué)習(xí),解決問題

(一)預(yù)習(xí)思考:

如表所示是用兩種不同方案驗證細(xì)菌對動物遺體的分解作用的實驗,比較這兩種不同 方案的實驗.

實驗方案

方案一

方案二

實驗組別

A

B

C

D

實驗材料

鮮豬肉100

鮮豬肉100

鮮豬肉100

鮮豬肉100

實驗前處理

滅菌

滅菌

滅菌

不滅菌

實驗過程

放在無菌條件下,室溫

接種后放在無菌條件下,室溫

放在無菌條件下,室溫

放在無菌條件下,室溫

實驗時間

72小時

72小時

72小時

72小時

實驗結(jié)果

不腐敗

腐敗

不腐敗

腐敗

(二)設(shè)問解疑:

1)向:在方案一中,實驗組、對照組分別是哪個組?

答:實驗組是 _____ 組,對照組是 _____ 組。

2)問:在方案一和方案二中的實驗變量分別是什么?

答:方案一中的實驗變量是 _____ ,方案二中的實驗變量是 _____

(三)簡結(jié)轉(zhuǎn)新:

3)在方案一中,B組的鮮豬肉腐敗了,而A組的豬肉不腐敗,實驗說明了什么?

答:說明了 _____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物圈中,一般把個體___________、結(jié)構(gòu)簡單的生物,統(tǒng)稱為微生物。微生物活動的主要場所是___________

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【題目】鳥類的肺和氣囊都有氣體交換的功能,所以鳥類有雙重呼吸的特征。____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】第一例試管嬰兒的誕生,被稱為繼器官移植之后的第二大醫(yī)學(xué)奇跡。此項技術(shù)是 解決不孕的有效手段。這種技術(shù)的特點是( 。

A.無性生殖、體外受精、體內(nèi)發(fā)育

B.無性生殖、體內(nèi)受精、體內(nèi)發(fā)育

C.有性生殖、體外受精、體內(nèi)發(fā)育

D.有性生殖、體外受精、體外發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】海狗身體呈棕灰色或黑棕色,偶爾會有白色個體出現(xiàn),這種現(xiàn)象屬于(

A.有利、不遺傳的變異B.不利、可遺傳的變異

C.有利、可遺傳的變異D.不利、不遺傳的變異

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有口有肛門,體表有角質(zhì)層,身體細(xì)長,呈圓柱形,此種動物是

A.軟件動物B.線形動物C.扁形動物D.腔腸動物

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同步練習(xí)冊答案