【題目】生物分類單位由大到小是:界、門、綱、目、科、屬、種_____。

【答案】

【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。 其中種是最小的單位,界是最大的單位.對生物進(jìn)行分類是為了弄清生物之間的親緣關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列材料,回答相關(guān)問題:

資料一:37日,湖南省檳榔食品行業(yè)協(xié)會發(fā)布《關(guān)于停止廣告宣傳的通知》,要求檳榔企業(yè)全面停止廣告宣傳,相關(guān)職能部門要加大監(jiān)管的力度。

資料二:某校生物教研組對煙草浸出液對水蚤心律的影響這一實驗,進(jìn)行了如下創(chuàng)新:

實驗材料和條件:選20口大小形狀重量相似的檳榔隨機分為四組分別加入50mL、60mL、70mL、80mL的蒸餾水中浸泡24小時獲得檳榔浸出液,依次標(biāo)記為A、B、C、D液。20℃的室溫條件下,培養(yǎng)40條大小一致、有活力的小金魚。

實驗步驟:

分別取50mLA、B、C、D四種檳榔浸出液倒入100mL的四個小燒杯中;

40只小金魚隨機分為四組分別放入上述的四個100mL的四個小燒杯中,繼續(xù)放在20℃的室溫條件下培養(yǎng);

從小金魚放入小燒杯中即開始記時觀察四個小燒杯中10分鐘內(nèi)小金魚死亡數(shù)量;

統(tǒng)計結(jié)果見下表:

檳榔浸出液(50ml

A

B

C

D

10分鐘內(nèi)小金魚死亡數(shù)量(條數(shù))

10

7

5

3

分析回答:

1)上述實驗有兩處不足,即______。

2)其觀測的指標(biāo)除了表格中,還可以選擇______作為觀測指標(biāo)。

3)請將以上實驗數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖表(如圖)。

4)通過上述實驗,給我們的啟示是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片,在兩種不同的放大倍率下,視野分別為甲和乙,如圖所示。下列敘述正確的是( 。

A. 若使用相同的光圈和反光鏡,則甲比乙亮

B. 甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均可觀察到

C. 若玻片往左移,則視野中的物像也會往左移

D. 若在甲看中到模糊的物像,則改換成乙就可看到清晰的物像

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某人用標(biāo)準(zhǔn)血清進(jìn)行血型鑒定時在顯微鏡下的圖像。左側(cè)是用A型血清與此人血液的反應(yīng),右側(cè)是用B型血清與此人血液的反應(yīng)。請問此人的血型是 )

AA BB CO DAB

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡等于望遠(yuǎn)鏡。 ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“魚兒離不開水”這個事例說明了( )

A. 生物與環(huán)境互相影響 B. 環(huán)境影響生物的生存

C. 生物依賴于一定的環(huán)境生存 D. 生物與環(huán)境沒有直接關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是人體部分形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能圖示,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲血管①和②中血液成分的共同特點是_____________________;肺泡壁和小腸絨毛壁結(jié)構(gòu)的共同特點是_________________________。

(2)正常情況下,血液流經(jīng)腎臟后,血液中的_______________等成分減少。某人尿檢時發(fā)現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)超標(biāo),該人血常規(guī)檢查中最可能超標(biāo)的是____________的數(shù)量。

(3)靜脈注射治療腎臟病變,藥物到達(dá)病灶前經(jīng)過心臟腔室的順序依次是____________________________(用字母和箭頭表示);如果從③處向豬的心臟注水,水不能進(jìn)入心臟的原因是______________________________。

(4)圖乙是人平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,BC段表示___________過程。證明人工呼吸有效的標(biāo)志是:吹氣過程中,被救者的胸廓_____________________________,并且氣體能夠從口部排出。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,實線箭頭表示血流流動方向,虛線箭頭表示氣體運動方向,據(jù)圖回答下列問題。

(1)在心臟的四個腔中,心壁最厚的是[]_____;肺循環(huán)的起點是[]_____;在③河④,⑤和⑥之間有_____,其作用是_____。

(2)圖中血管②指的是_____,血管⑧指的是_____。

(3)血流由⑥射出,流經(jīng)①、②至③的循環(huán)途徑叫_____,經(jīng)過這一循環(huán),血液由_____血變成_____血。

(4)某同學(xué)患急性扁桃體炎,通過靜脈注射藥物,藥物需要經(jīng)過心臟_____次才能到達(dá)扁桃體。

(5)血流流經(jīng)大腦時,可以為大腦提供營養(yǎng)物質(zhì)和_____,并且把大腦產(chǎn)生的二氧化碳等_____帶走。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】回憶我們所做的探究,如圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。

(1)在甲、乙載玻片的下方的____內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向。

(2)單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切,它們能①形成赤潮;②寄生在人體內(nèi)③凈化水體;④作為魚類的天然餌料.其中對人類有用的是_________(填序號)。

(3)與草履蟲一樣,_______等生物也是僅由一個細(xì)胞構(gòu)成的生物體(只需要填一種)。

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