【題目】這時(shí)兩種植物在同一環(huán)境中隨著光照變化二氧化碳吸收變化曲線(xiàn),請(qǐng)據(jù)圖選擇出與圖不相符合的一項(xiàng):( )
A.光照強(qiáng)度大于P時(shí)A植物生長(zhǎng)更好
B.光照強(qiáng)度小于P時(shí)B植物生長(zhǎng)更好
C.光照強(qiáng)度等于P時(shí),可能兩個(gè)植物生長(zhǎng)一樣好
D.光照強(qiáng)度等于P時(shí),兩植物的光合作用強(qiáng)度一樣
【答案】C
【解析】
綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。光合作用的公式:
A.光照強(qiáng)度大于P時(shí),A植物的光合作用強(qiáng),制造有機(jī)物多,植物生長(zhǎng)更好,A正確。
.B光照強(qiáng)度小于P時(shí),B植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間長(zhǎng),積累的有機(jī)物多,植物生長(zhǎng)更好,B正確。
光照強(qiáng)度等于P時(shí),AB兩種植物吸收的二氧化碳的量一樣,光合作用強(qiáng)度一樣,此時(shí)制造的有機(jī)物也一樣,但是此時(shí)之前B植物積累了有機(jī)物,所以B植物生長(zhǎng)更好,C錯(cuò)誤,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】身體不分節(jié)的無(wú)脊椎動(dòng)物是( 。
A. 蚯蚓 B. 蝗蟲(chóng) C. 蜘蛛 D. 珊瑚蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)微生物的敘述,不正確的是( 。
A. 蘑菇可以通過(guò)產(chǎn)生大量的孢子來(lái)繁殖后代
B. 大多數(shù)細(xì)菌和病毒是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
C. 細(xì)菌和病毒都無(wú)細(xì)胞核,真菌具有細(xì)胞核和細(xì)胞壁
D. 芽孢是細(xì)菌的休眠體,霉菌的菌體由大量的菌絲構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 關(guān)節(jié)軟骨、韌帶 B. 關(guān)節(jié)腔、韌帶
C. 關(guān)節(jié)軟骨、滑液 D. 關(guān)節(jié)囊、韌帶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于相對(duì)性狀的是( )
A. 人類(lèi)血液的A、B、O、AB型之間
B. 綿羊的卷毛和山羊的直毛
C. 小明的身高和小華的體重
D. 小貓的白毛和長(zhǎng)毛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀(guān)察兩組實(shí)驗(yàn)裝置,甲實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用釋放了____________,乙實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)檢驗(yàn)光合作用產(chǎn)物是____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在農(nóng)田中,大雨過(guò)后往往會(huì)有大量蚯蚓鉆出地面,這主要是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 土壤中的溫度太低 B. 土壤中缺少食物
C. 土壤中水過(guò)多,無(wú)法呼吸 D. 地面上陽(yáng)光充足
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