【題目】下圖是呼吸全過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)過(guò)程A叫做________,是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的。
(2)過(guò)程B叫做________,它和過(guò)程D是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的
(3)寫出人吸入的主要?dú)怏w最終被利用的表示式________
【答案】(1)肺通氣 胸廓的節(jié)律性呼吸運(yùn)動(dòng)(2)肺換氣 擴(kuò)散的方式(3)Hb+O2<----->HbO2
【解析】
本題考查的是呼吸的四個(gè)過(guò)程,首先必須明確呼吸包括A肺的通氣;B肺泡內(nèi)的氣體交換;C氣體在血液中的運(yùn)輸;D組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換四個(gè)過(guò)程,結(jié)合圖示進(jìn)行解答。
(1)呼吸運(yùn)動(dòng)是指胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小,它包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程,呼吸運(yùn)動(dòng)的完成主要與呼吸肌的收縮和舒張有關(guān)。呼吸運(yùn)動(dòng)的意義是完成了肺內(nèi)氣體與外界氣體的交換。其中A過(guò)程指的是肺的通氣,它是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的。
(2)B過(guò)程指的是肺泡內(nèi)的氣體交換,它是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的;C過(guò)程指的是氣體在血液中的運(yùn)輸;D過(guò)程指的是組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換,它是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。
(3)呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過(guò)程。所以呼吸作用原料是有機(jī)物和氧氣,產(chǎn)物是二氧化碳和水,并且還能釋放出能量。表達(dá)式為:有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧→二氧化碳水+水+能量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)中在光學(xué)顯微鏡下不易觀察到的是
A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞壁 D.細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】啞鈴鍛煉是一種增強(qiáng)上臂肌肉力量的方法,請(qǐng)結(jié)合下圖分析,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 屈肘時(shí) A 處于舒張狀態(tài),B處于收縮狀態(tài)
B. A是肱二頭肌,由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成
C. 在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,骨骼肌收縮牽引著骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)
D. C是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的重要結(jié)構(gòu),具有既牢固、又靈活的特點(diǎn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是[ ]________________。
(2)石榴籽甘甜可口是因?yàn)閇 ]____________含有大量糖分。
(3)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)[ ]_____________________。
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,含有遺傳物質(zhì)的是[ ]____________________。
(5)人體細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是______________、______________和_____________。
(6)與動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_____________、____________、____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于胎兒獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的途徑,正確的是( 。
A. 母體→臍帶→胎盤→胎兒 B. 臍帶→母體→胎盤→胎兒
C. 胎盤→母體→臍帶→胎兒 D. 母體→胎盤→臍帶→胎兒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.所有的生物體都由細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.生物體能繁殖后代
C.生物體能由小長(zhǎng)大
D.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程,甲、乙、丙、丁代表生物成分,①②③表示生理過(guò)程,請(qǐng)分析回答:
(1)作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)的是________,參與該過(guò)程的生物種類有________和________,它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是________.
(2)圖中表示動(dòng)物的是________,它們通過(guò)過(guò)程②將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,這體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的作用是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)[⑥] 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是 的場(chǎng)所。
(2)呼吸道是由 組成。(填序號(hào))
(3)圖中為氣體和食物具有的共同通道是[③] ,因此,我們?cè)诔燥垥r(shí)不能說(shuō)笑,以免食物進(jìn)入[④] ,引起猛烈咳嗽。
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