【題目】“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”，從行為獲得方式看分別屬于

A. 先天性行為、后天學習行為 B. 后天學習行為、先天性行為

C. 先天性行為、先天性行為 D. 后天學習行為、后天學習行為

【答案】A

【解析】

家燕筑巢，屬于先天性行為，是生來就有的由動物的遺傳物質所決定的一種行為，飛鴿傳書，屬于后天性行為，是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得，所以又叫做學習行為。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示裝置先放暗處一晝夜，然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹，乙葉片不包裹。在連續(xù)照光數(shù)天后，摘下甲、乙葉片通過去除葉綠素和漂洗后，再滴加碘液。下列敘述正確的是（ ）

A. 包鋁箔紙的目的是為防止水分散失

B. 該實驗證明光合作用需要二氧化碳

C. 滴加碘液之后，甲葉片呈藍色，乙葉片呈黃白色

D. 該實驗證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中含染色體數(shù)目最多的是

A. 卵細胞 B. 白細胞

C. 精子 D. 紅細胞（無細胞核）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為南極海域內一生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請分析回答：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中，生物所需的能量根本來源于________；有機物的制造者是________________________。

(2)若人們大量捕撈該生態(tài)系統(tǒng)中的蝦，將會導致與其相關的其他動物數(shù)量________________；試寫出一條與蝦有關的食物鏈：_______________________。

(3)雖然南極區(qū)域內沒有人們的耕種活動，科學家卻發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中的企鵝、海豹體內都存在殺蟲劑DDT。這一實例可以說明每一個生態(tài)系統(tǒng)與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)都是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菜豆種子萌發(fā)示意圖，請據(jù)圖及有關知識回答下列問題。

（1）在空氣充足、溫度適宜的情況下，菜豆種子吸收水分，體積膨大。 中的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚軸和胚芽。

（2）在種子萌發(fā)過程中，如圖C所示， 首先突破種皮，發(fā)育成D圖中的[ 3 ]。

（3）胚芽發(fā)育成D 圖中的[ 1 ] 、[ 2 ] 。

（4）玉米種子不同于菜豆種子的結構是：玉米種子的子葉為一片，有 ，它遇到碘液會變藍色，在玉米種子萌發(fā)時，由它提供營養(yǎng)物質。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是葉片橫切面圖，請據(jù)圖回答：（括號內填序號，橫線上填文字）

（1）屬于保護組織的結構是[①] 和[④] ．

（2）屬于營養(yǎng)組織的是葉肉，葉肉由[②] 組織和[ ] 組織組成．這部分細胞都含有 可以進行光合作用．

（3）[⑦] 屬于輸導組織．其中運輸水分、無機鹽的管道是 管．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖回答問題：（[ ]內填序號，橫線上填文字）。

（1）女性最主要的生殖器官是________，因為它能產(chǎn)生________和分泌______________激素。

（2）精子和卵細胞完成受精作用的地點是__________ 上部 ，此后受精卵不斷運動和分裂，最終植入 [ ]_______________內壁上。

（3）胚胎發(fā)育初期由 提供營養(yǎng),；等胚胎植入子宮內壁后，胎兒通過臍帶和胎盤從 內獲得各種養(yǎng)料和氧氣。

（4）胚胎在母體內大約經(jīng)過_________天發(fā)育成熟后從[ ]__________產(chǎn)出，這個過程叫_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段，下列現(xiàn)象不會出現(xiàn)的是（ ）

A. 細胞數(shù)量增加 B. 胚的呼吸強度增大

C. 子葉干重越來越大 D. 幼葉鮮重大于種子干重

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞核中染色體DNA基因三者之間的包含關系的表述正確的是 （ ）

A. DNA> 基因> 染色體

B. 染色體> 基因>DNA

C. 基因> DNA >染色體

D. 染色體>DNA> 基因

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