【題目】下圖是菜豆種子萌發(fā)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖及有關(guān)知識(shí)回答下列問題。
(1)在空氣充足、溫度適宜的情況下,菜豆種子吸收水分,體積膨大。 中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚軸和胚芽。
(2)在種子萌發(fā)過程中,如圖C所示, 首先突破種皮,發(fā)育成D圖中的[ 3 ]。
(3)胚芽發(fā)育成D 圖中的[ 1 ] 、[ 2 ] 。
(4)玉米種子不同于菜豆種子的結(jié)構(gòu)是:玉米種子的子葉為一片,有 ,它遇到碘液會(huì)變藍(lán)色,在玉米種子萌發(fā)時(shí),由它提供營養(yǎng)物質(zhì)。
【答案】(1)子葉
(2)胚根;
(3)葉;莖;
(4)胚乳
【解析】
試題分析:(1)在空氣充足、溫度適宜的情況下,菜豆種子吸收水,體積膨大。菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存于子葉里面,種子吸收水分后營養(yǎng)物質(zhì)溶于水被運(yùn)給胚芽、胚軸和胚根。
(2)在種子萌發(fā)過程中,胚根生長最快,首先突破種皮向地生長,并發(fā)育成根。
(3)隨后胚軸伸長,胚芽突破種皮背地生長,發(fā)育成莖和葉。
(4)菜豆種子由種皮和胚組成,玉米種子由種皮、胚、胚乳組成,玉米種子不同于菜豆種子的結(jié)構(gòu)是:玉米種子的子葉為1片,有胚乳,它遇到碘液會(huì)變藍(lán)色,在玉米種子萌發(fā)時(shí),由它提供營養(yǎng)物質(zhì)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物一般不會(huì)由于個(gè)體的死亡而導(dǎo)致該物種滅絕,這是由于生物具有的生物特性是( )
A.生殖 B.新陳代謝 C.遺傳變異 D.進(jìn)化
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【題目】為了控制手足口病,對(duì)手足口病患者必須隔離治療,這種做法屬于( )
A.保護(hù)易感人群 B.控制傳染源
C.控制病原體 D.切斷傳播途徑
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示綠色植物的某些生理過程,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲表示植物的光合作用過程的是 (填字母),此過程是在圖乙的 中進(jìn)行的。二氧化碳進(jìn)入葉片的“窗口”是 。
(2)植物生長所需要的水和無機(jī)鹽是由 吸收并通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片的,其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自圖甲的[B] .
(3)植物生長過程中,要消耗大量能量,能量來自圖甲的 (填字母)過程。這一過程主要發(fā)生在圖乙的[ ]線粒體中。([ ]內(nèi)填標(biāo)號(hào))
(4)為了充分利用光照,提高農(nóng)作物產(chǎn)量,種植農(nóng)作物時(shí),既不能過稀,也不能過密,應(yīng)該 ,并且還要隨時(shí)除去雜草避免與農(nóng)作物爭奪 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”,從行為獲得方式看分別屬于
A. 先天性行為、后天學(xué)習(xí)行為 B. 后天學(xué)習(xí)行為、先天性行為
C. 先天性行為、先天性行為 D. 后天學(xué)習(xí)行為、后天學(xué)習(xí)行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)圖二是玉米種子的縱剖圖,該剖面是刀片沿著圖一所示的[ ]線剖開的.
(2)圖三中的①②③④合稱為 ,它是新植物的幼體.
(3)“魯花花生油,滴滴香濃”,你可知道這滴滴香濃的花生油主要來自種子的 .
(4)當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí),圖二中②發(fā)育成芽,芽進(jìn)一步發(fā)育成 .
(5)播種前,需要通過耕和耙使土壤變得疏松.這是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要 .
(6)在綠色開花植物中,菜豆種子被稱為雙子葉植物,是因?yàn)樗哂?/span> 片子葉.
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【題目】某對(duì)夫婦已有一個(gè)兒子,他們想要再生一個(gè)孩子是女兒的可能性為 ( )
A. 100% B. 75% C. 50% D. 25%
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