科學(xué)探究的過程必須有提出問題、作出假設(shè)等5個(gè)步驟,一個(gè)都不能少.
錯(cuò)誤
分析:此題考查科學(xué)探究的基本步驟:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論,據(jù)此答題.
解答:學(xué)探究的基本步驟:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論5個(gè)步驟,當(dāng)然對(duì)于一些簡單的探究,不一定這5個(gè)步驟都具備.也就是說并不是說每一次探究都要求一成不變或缺一不可,而是可以隨實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整的,要求具體問題具體對(duì)待.比如有些簡單的實(shí)驗(yàn)我們可以直接跳過前兩步直接進(jìn)行計(jì)劃的制定與實(shí)施.
故答案為:×
點(diǎn)評(píng):沒有一個(gè)簡單的一成不變的步驟可供我們遵循,科學(xué)探究的主要目標(biāo)是使學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)探究的思想,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究所需要的能力,增進(jìn)對(duì)科學(xué)探究的方法與過程的理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?湘潭)調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,有關(guān)調(diào)查的敘述正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

某學(xué)校生物課外活動(dòng)小組進(jìn)行了“探究小白鼠長期攝入含三聚氰胺的奶粉會(huì)患泌尿系統(tǒng)結(jié)石”的實(shí)驗(yàn).他們準(zhǔn)備了兩組狀態(tài)相似的小白鼠,一組長期飼喂添加三聚氰胺的奶粉,另一組飼喂沒有添加三聚氰胺的同種、等量奶粉.一個(gè)階段后,一組小白鼠出現(xiàn)泌尿系統(tǒng)結(jié)石相關(guān)病癥,另一組小白鼠正常.
(1)按照科學(xué)探究的一般過程,該小組第一步要做的是
提出問題
提出問題

(2)該探究實(shí)驗(yàn)的唯一變量是
三氯氰胺的有無
三氯氰胺的有無

(3)該探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是
喂添加三氯氰胺奶粉的小白鼠組
喂添加三氯氰胺奶粉的小白鼠組

(4)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中為了保證實(shí)驗(yàn)的成功率還必須注意的事項(xiàng)是(答出合理的一點(diǎn)即可)
喂養(yǎng)奶粉的次數(shù)和數(shù)量要相同
喂養(yǎng)奶粉的次數(shù)和數(shù)量要相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學(xué)探究的過程必須有提出問題、作出假設(shè)等5個(gè)步驟,一個(gè)都不能少.
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科目:初中生物 來源: 題型:

某小組的同學(xué)們要探究“環(huán)境對(duì)鼠婦生活影響”問題,提出不同的設(shè)計(jì)方案,其中B、C同學(xué)設(shè)計(jì)用兩個(gè)鐵盤來完成實(shí)驗(yàn),方案如表:
場所 溫度/°C 土壤 鼠婦數(shù)目/個(gè)
A同學(xué) 陰暗 23 潮濕的 10
B同學(xué) 陽光下 23 潮濕的 10
陰暗 23 潮濕的 10
C同學(xué) 陰暗 23 潮濕的
陰暗 23 干燥的 (1)表中
C
C
同學(xué)的設(shè)計(jì)最不科學(xué),因?yàn)?!--BA-->
缺少探究的實(shí)驗(yàn)對(duì)象鼠婦
缺少探究的實(shí)驗(yàn)對(duì)象鼠婦

(2)探究的一般過程中第一步是發(fā)現(xiàn)、提出問題,若提出的問題是“光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?”,請(qǐng)你做出一個(gè)假設(shè)
光對(duì)鼠婦的生活有影響
光對(duì)鼠婦的生活有影響

(3)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這個(gè)條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做
對(duì)照
對(duì)照
實(shí)驗(yàn),若“研究光照對(duì)鼠婦的影響”應(yīng)使用
B
B
同學(xué)的設(shè)計(jì),在他的設(shè)計(jì)中唯一不同的條件是
光照
光照
,其他條件如
溫度
溫度
、
土壤潮濕度
土壤潮濕度
等都必須相同
(4)C同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是探究
土壤潮濕度
土壤潮濕度
對(duì)鼠婦生活的影響,那么他用的鼠婦的數(shù)目應(yīng)該為
10
10
只.

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