【題目】屬于特異性免疫的是（　�。�
A.溶菌酶的殺菌作用
B.皮膚的屏障作用
C.白細(xì)胞的吞噬作用
D.給易感人群預(yù)防接種

【答案】D
【解析】AC、“溶菌酶的殺菌作用”、“白細(xì)胞的吞噬作用”，都屬于第二道防線，因此都屬于非特異性免疫；
B、“皮膚的屏障作用”，屬于第一道防線，因此屬于非特異性免疫；
D、“給易感人群預(yù)防接種”是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了特定的抗體，是第三道防線，因此屬于特異性免疫．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化示意圖，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 曲線ab表示人正在呼氣，膈肌舒張

B. 曲線bc表示人正在吸氣，肺內(nèi)氣壓高于大氣壓

C. 曲線cd表示人正在呼氣，胸腔容積減小，肺回縮

D. 當(dāng)人在水下時(shí)，bc過程因水壓受到影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)眼球結(jié)構(gòu)的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 從漆黑的電影院出來時(shí)，人的②瞳孔由小變大，以增大眼睛進(jìn)光量

B. 中國人的黑眼珠主要是由①虹膜決定的

C. 長時(shí)間近距離看書寫字，容易使眼球中③晶狀體的曲度過大造成近視

D. 眼球內(nèi)成像的部位是⑦視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】特異性免疫和非特異性免疫都是人生來就有的免疫功能．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下面健康方式與生活方式匹配起來：
A積極參加集體活動(dòng)并拒絕毒品
B不挑食、不偏食，合理營養(yǎng)
C煙和毒品，僅吸一口，絕不再吸
D按時(shí)作息，堅(jiān)持體育鍛煉
E油炸食品好吃，午餐常吃
F廢寢忘食，通宵達(dá)旦玩網(wǎng)絡(luò)游戲
健康的生活方式有：
不健康的生活方式有：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)學(xué)家用能量金字塔模型來體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過程．在能量金字塔中，高一級(jí)的營養(yǎng)級(jí)疊加在低一級(jí)的營養(yǎng)級(jí)上面，而底部主要是綠色植物，為第一營養(yǎng)級(jí)．能量金字塔的每一層代表每個(gè)營養(yǎng)級(jí)最多獲得的能量．請(qǐng)回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是_____，生產(chǎn)者通過光合作用把它轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，固定在制造的有機(jī)物中，輸入到第一營養(yǎng)級(jí)．

（2）生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過_____依次傳遞的．

（3）能量金字塔說明，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)：_____．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，與能量流動(dòng)不同的是，物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的．碳循環(huán)就是其中一種非常重要的物質(zhì)循環(huán)．碳元素是蛋白質(zhì)、脂類及其他重要有機(jī)物的組成元素．綠色植物通過光合作用，利用_____和水，合成含碳的有機(jī)物，使大氣中的碳進(jìn)入生物體內(nèi)．通過生物的呼吸作用、微生物的分解作用以及石油和煤等物質(zhì)的燃燒，_____最終又釋放到大氣中，重新參與碳循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】開花植物種子的營養(yǎng)儲(chǔ)存方式有兩種，一種是將營養(yǎng)儲(chǔ)存在子葉中；另一種因沒有子葉，所以將營養(yǎng)儲(chǔ)存在胚乳中．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于有性生殖的是（　　）

A. 克隆羊 B. 嫁接的蘋果 C. 試管嬰兒 D. 組織培養(yǎng)的胡蘿卜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來,我國一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū),酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關(guān)注,為探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響,某校興趣小組的同學(xué)從如圖所示的四個(gè)裝置中選取兩個(gè)裝置,并同時(shí)置于溫暖的室內(nèi),定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況(注:各裝置中種子的種類、數(shù)量相同)。

（1）該小組同學(xué)應(yīng)選__和__兩個(gè)裝置作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),他們要探究的問題是__?

（2）實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置都用10粒種子而不是1粒種子,目的是__。

（3）若__,則說明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有不利影響;若A裝置的種子萌發(fā)數(shù)大于C裝置的種子萌發(fā)數(shù),則說明__。

（4）若C裝置中有1粒種子沒有萌發(fā),可能的原因是__。

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