【題目】細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在________的作用下,其________、________、________隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,這就是細(xì)胞的分化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉片中不能進(jìn)行光合作用的是( 。
A. 柵欄層細(xì)胞 B. 表皮細(xì)胞 C. 海綿層細(xì)胞 D. 保衛(wèi)細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)系統(tǒng)包括( )
A. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng) B. 腦和脊髓 C. 腦神經(jīng)和脊神經(jīng) D. 腦和腦神經(jīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了探究饅頭在口腔中的變化,做了如下實(shí)驗(yàn),他先取好唾液備用,并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中涉及到以下步驟(如圖),請(qǐng)分析作答.
(1)請(qǐng)整理出他實(shí)驗(yàn)的正確操作順序(用字母表示) ______ .
(2)你認(rèn)為他探究的問(wèn)題是 ______ ,變量是 ______ .
(3)該同學(xué)將試管放入37攝氏度水中的目的是 ______ .
(4)你預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 ______ 號(hào)試管不變成藍(lán)色.1號(hào)試管的作用是 ______ .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組,在25℃左右時(shí)分別播種,甲組種在松軟、濕潤(rùn)肥沃的土壤里,乙組種在松軟、濕潤(rùn)貧瘠的土壤里,這兩組種子的發(fā)芽狀況是( )
A.兩組種子萌發(fā)快慢相同 B.甲組種子萌發(fā)快
C.乙組種子萌發(fā)快 D.乙組種子不能萌發(fā)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物作為繪畫(huà)藝術(shù)中的常客,可助人凈化心靈,引人積極向上。齊白石的《蝦》寓意淡泊明志,《蛙聲十里出山泉》讓人無(wú)限遐想;宋守友的《九魚(yú)圖》象征著吉祥如意;畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨;李可染的《孺子!犯┦兹孀硬怀褟(qiáng),純良溫馴氣軒昂。據(jù)此,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)上述作品說(shuō)明許多動(dòng)物可以激發(fā)人們的創(chuàng)作靈感,反映了生物多樣性的直接價(jià)值。生物多樣性的實(shí)質(zhì)是_____。
(2)蝦和魚(yú)都是水生動(dòng)物,它們都靠_____從水中獲取氧氣,完成呼吸;二者都屬于卵生,且在水中完成發(fā)育。但是,蝦在發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)多次蛻皮現(xiàn)象,原因是_____。
(3)如圖的畫(huà)面中沒(méi)有蛙,卻命名為《蛙聲十里出山泉》。其中蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)是_____。
(4)鴿和牛與上面提到的動(dòng)物相比,具有更為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和生理特征。例如①循環(huán)方面:心臟都有四腔,動(dòng)脈血和靜脈血完全分開(kāi),因而血液_____能力強(qiáng);②呼吸方面:都有發(fā)達(dá)的肺,能獨(dú)立完成呼吸。而且,鴿還有與肺相通的氣囊,使其不論吸氣還是呼氣,肺內(nèi)都有_____的空氣通過(guò),氣體交換效率高。③繁殖方面:都有復(fù)雜的行為,如牛的哺乳行為,鴿的_____行為(至少答出兩種)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞的分裂過(guò)程順序正確的是( )
①細(xì)胞質(zhì)平分為二,各含一個(gè)細(xì)胞核
②在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜
③細(xì)胞核平分為二
A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ①③②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人的褐眼(A)對(duì)藍(lán)眼(a)為顯性,一個(gè)藍(lán)眼男子和一個(gè)其母是藍(lán)眼的褐眼女子結(jié)婚。從理論上分析,他們生藍(lán)眼孩子的概率是()
A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%
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