認真觀察下列四組實驗裝置,回答相關問題.

(1)若想探究植物進行光合作用的主要器官是不是葉,應選擇______和______(填寫序號)兩個裝置作為一組對照實驗,并將兩組裝置放在______(填“光處”或“暗處”).
(2)若想探究植物進行呼吸作用產(chǎn)生的氣體的成分,可將2號裝置放在暗處3-4小時,收集塑料袋中的氣體通入澄清的石灰水,如果澄清的石灰水變______.說明植物進行呼吸作用產(chǎn)生的氣體是二氧化碳.
(3)若想探究植物進行蒸騰作用是否產(chǎn)生水蒸氣,應選擇______號裝置,觀察塑料袋內(nèi)壁是否出現(xiàn)水珠,就可得出結論.
【答案】分析:本題考查的是探究植物進行光合作用、植物進行呼吸作用、植物體的蒸騰作用,可以結合光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的概念和有關實驗進行答題.知道對照實驗的變量只有一個.
解答:解:(1)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用.光合作用若想探究植物進行光合作用的主要器官是不是葉,探究實驗我們設計對照時應有唯一變量--有無葉.其它探究都相同且適宜.因此應選擇②③兩個裝置作為一組對照實驗,并將兩組裝置放在光處.
(2)細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,叫做呼吸作用.想探究植物進行呼吸作用產(chǎn)生的氣體的成分,可將2號裝置放在暗處3-4小時,植物不能進行光合作用,能進行呼吸作用,釋放二氧化碳.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,因此收集塑料袋中的氣體通入澄清的石灰水,如果澄清的石灰水變渾濁.說明植物進行呼吸作用產(chǎn)生的氣體是二氧化碳.
(3)蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面(主要是葉子)散失到植物體外的大氣中的過程.若想探究植物進行蒸騰作用是否產(chǎn)生水蒸氣,同時我們要排除其他因素的干擾,如①號裝置、③號裝置用塑料袋將植物連同盆土一同罩住,這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定,因為把花盆中的土壤也扎在里面,水蒸氣有可能來自土壤中的水分;④號裝置沒有葉蒸騰作用太弱.因此若想探究植物進行蒸騰作用是否產(chǎn)生水蒸氣,應選擇②號裝置,觀察塑料袋內(nèi)壁是否出現(xiàn)水珠,就可得出結論.
故答案為:
(1)②;③;光處;
(2)渾濁;
(3)②
點評:掌握光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的概念以及對照實驗的特點是解答此類題目的關鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?惠安縣質(zhì)檢)認真觀察下列四組實驗裝置,回答相關問題.

(1)若想探究植物進行光合作用的主要器官是不是葉,應選擇
(填寫序號)兩個裝置作為一組對照實驗,并將兩組裝置放在
光處
光處
(填“光處”或“暗處”).
(2)若想探究植物進行呼吸作用產(chǎn)生的氣體的成分,可將2號裝置放在暗處3-4小時,收集塑料袋中的氣體通入澄清的石灰水,如果澄清的石灰水變
渾濁
渾濁
.說明植物進行呼吸作用產(chǎn)生的氣體是二氧化碳.
(3)若想探究植物進行蒸騰作用是否產(chǎn)生水蒸氣,應選擇
號裝置,觀察塑料袋內(nèi)壁是否出現(xiàn)水珠,就可得出結論.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

認真觀察下列四組實驗裝置,回答相關問題.

(1)若想探究植物進行光合作用的主要器官是不是葉,應選擇________和________(填寫序號)兩個裝置作為一組對照實驗,并將兩組裝置放在________(填“光處”或“暗處”).
(2)若想探究植物進行呼吸作用產(chǎn)生的氣體的成分,可將2號裝置放在暗處3-4小時,收集塑料袋中的氣體通入澄清的石灰水,如果澄清的石灰水變________.說明植物進行呼吸作用產(chǎn)生的氣體是二氧化碳.
(3)若想探究植物進行蒸騰作用是否產(chǎn)生水蒸氣,應選擇________號裝置,觀察塑料袋內(nèi)壁是否出現(xiàn)水珠,就可得出結論.

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