聽長(zhǎng)輩說制作生伴菜不能添加黃瓜,難道黃瓜能使蔬菜中的營(yíng)養(yǎng)素流失嗎?
[查閱資料]
青椒等蔬菜中含有大量的維生素C,且維生素C能使藍(lán)色的淀粉碘溶液褪色.
[實(shí)驗(yàn)操作]
步驟一:淀粉碘溶液配制:取1克淀粉,加入100毫升水,攪拌均勻,再加入1毫升碘酒溶液;
步驟二:分別榨取新鮮黃瓜汁與青椒汁.各取20毫升青椒汁分別倒入A、B兩錐形瓶中,再分別加入黃瓜汁、蒸餾水各40毫升混勻,放置60分鐘,中間每隔10分鐘攪拌一次;
步驟三:取等量藍(lán)色淀粉碘溶液分別裝入兩個(gè)燒杯,分別倒入A、B兩溶液,攪拌均勻,靜置觀察.
[現(xiàn)象記錄]
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
淀粉碘溶液+青椒和黃瓜混合汁藍(lán)色不消褪
淀粉碘溶液+青椒汁和蒸餾水藍(lán)色褪去
根據(jù)上述過程回答下列問題:
(1)科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量.下列情況會(huì)影響測(cè)定結(jié)果的是   
A.混合液放置時(shí)間不同       B.被測(cè)混合液的體積不同        C.錐形瓶的大小不同
(2)在步驟二中每隔10分鐘攪拌一次,其目的是   
(3)能證實(shí)黃瓜汁把維生素C分解了的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是   
(4)請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)存在的缺陷:   
【答案】分析:此題通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)來研究黃瓜能破壞蔬菜中的維生素C.利用維生素C能使藍(lán)色的淀粉碘溶液褪色的原理進(jìn)行探究.由于是對(duì)比實(shí)驗(yàn),作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)一定注意控制好變量,如果應(yīng)該控制的不變的量不一樣時(shí),就會(huì)影響到測(cè)定結(jié)果.
解答:解:(1)控制變量以必須保證一個(gè)變量,其他條件相同,只有這樣才能確定現(xiàn)象的不同是由此因素引起的.
選項(xiàng)A.混合液放置時(shí)間不同,維生素含量受到影響,會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)的結(jié)果;
B.被測(cè)混合液的體積不同屬于我們要研究的結(jié)果,這個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)果恰好是我們所要的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,所以滴入液體體積的不同不影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果;
C.錐形瓶的大小不同也不會(huì)影響測(cè)定結(jié)果,因此對(duì)實(shí)驗(yàn)沒有影響.
(2)步驟二:分別榨取新鮮黃瓜汁與青椒汁.各取20毫升青椒汁分別倒入A、B兩錐形瓶中,再分別加入黃瓜汁、蒸餾水各40毫升混勻,放置60分鐘,中間每隔10分鐘攪拌一次;在步驟二中每隔10分鐘攪拌一次,其目的是使混合液充分接觸,加快反應(yīng)速度. 
(3)淀粉碘溶液+青椒汁和蒸餾水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象藍(lán)色褪去,說明維生素C能使藍(lán)色的淀粉碘溶液褪色;在淀粉碘溶液+青椒和黃瓜混合汁實(shí)驗(yàn)中,由于黃瓜能破壞蔬菜中的維生素C,因此能證實(shí)黃瓜汁把維生素C分解了的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是藍(lán)色不消褪.
(4)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)多設(shè)幾組進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn),避免偶然性;同時(shí)多選取幾種樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說服力.因此該實(shí)驗(yàn)存在的缺陷是沒有重復(fù)實(shí)驗(yàn);選取的樣本過于單一等.
故答案為:(1)A、B  
(2)使混合液充分接觸,加快反應(yīng)速度(加快反應(yīng)速度、混合均勻)  
(3)藍(lán)色不消褪  
(4)樣本過于單一;沒有重復(fù)實(shí)驗(yàn)等
點(diǎn)評(píng):此題考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的探究能力,從而培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?臺(tái)州)聽長(zhǎng)輩說制作生伴菜不能添加黃瓜,難道黃瓜能使蔬菜中的營(yíng)養(yǎng)素流失嗎?
[查閱資料]
青椒等蔬菜中含有大量的維生素C,且維生素C能使藍(lán)色的淀粉碘溶液褪色.
[實(shí)驗(yàn)操作]
步驟一:淀粉碘溶液配制:取1克淀粉,加入100毫升水,攪拌均勻,再加入1毫升碘酒溶液;
步驟二:分別榨取新鮮黃瓜汁與青椒汁.各取20毫升青椒汁分別倒入A、B兩錐形瓶中,再分別加入黃瓜汁、蒸餾水各40毫升混勻,放置60分鐘,中間每隔10分鐘攪拌一次;
步驟三:取等量藍(lán)色淀粉碘溶液分別裝入兩個(gè)燒杯,分別倒入A、B兩溶液,攪拌均勻,靜置觀察.
[現(xiàn)象記錄]

        實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
        淀粉碘溶液+青椒和黃瓜混合汁 藍(lán)色不消褪
        淀粉碘溶液+青椒汁和蒸餾水 藍(lán)色褪去根據(jù)上述過程回答下列問題:
        (1)科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量.下列情況會(huì)影響測(cè)定結(jié)果的是
        A、B
        A、B

        A.混合液放置時(shí)間不同       B.被測(cè)混合液的體積不同        C.錐形瓶的大小不同
        (2)在步驟二中每隔10分鐘攪拌一次,其目的是
        使混合液充分接觸,加快反應(yīng)速度
        使混合液充分接觸,加快反應(yīng)速度

        (3)能證實(shí)黃瓜汁把維生素C分解了的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
        藍(lán)色不消褪
        藍(lán)色不消褪

        (4)請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)存在的缺陷:
        樣本過于單一;沒有重復(fù)實(shí)驗(yàn)等
        樣本過于單一;沒有重復(fù)實(shí)驗(yàn)等

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        聽長(zhǎng)輩說制作生伴菜不能添加黃瓜,難道黃瓜能使蔬菜中的營(yíng)養(yǎng)素流失嗎?

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        步驟一:淀粉碘溶液配制:取1 克淀粉,加入100 毫升水,攪拌均勻,再加入1 毫升碘酒溶液;

        步驟二:分別榨取新鮮黃瓜汁與青椒汁。各取20 毫升青椒汁分別倒入A 、B 兩錐形瓶中,再分別加入黃瓜汁、蒸餾水各40 毫升混勻,放置60 分鐘,中間每隔10 分鐘攪拌一次;

        步驟三:取等量藍(lán)色淀粉碘溶液分別裝入兩個(gè)燒杯,分別倒入A 、B 兩溶液,攪拌均勻,靜置觀察。

        【現(xiàn)象記錄】

        實(shí)驗(yàn)操作

        實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

        淀粉碘溶液十青椒和黃瓜混合汁

        藍(lán)色不消褪

        淀粉碘溶液+青椒汁和蒸餾水

        藍(lán)色褪去

        根據(jù)上述過程回答下列問題:

        (1)科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量。下列情況會(huì)影響測(cè)定結(jié)果的是__________________

        A.混合液放置時(shí)間不同   B.被測(cè)混合液的體積不同   C.錐形瓶的大小不同

        (2)在步驟二中每隔10 分鐘攪拌一次,其目的是________________

        (3)能證實(shí)黃瓜汁把維生素C 分解了的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________

        (4)請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)存在的缺陷:________________

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