【題目】在某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中存在這樣一條食物鏈：①→②→③，則它們之間的數(shù)量關(guān)系是（　�。�

A. ①＜②＜③ B. ①＞②＞③ C. ①=②=③ D. ①＞②＜③

【答案】B

【解析】物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，所以在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高其生物的數(shù)量就越少，生產(chǎn)者是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，故生產(chǎn)者是數(shù)量最多的。所以在某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中存在這樣一條食物鏈：①→②→③，則它們之間的數(shù)量關(guān)系是①＞②＞③。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞組成、分裂和分化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器 B. 細(xì)胞分裂就是1個(gè)細(xì)胞分成2個(gè)

C. 染色體由DNA和基因組成 D. 細(xì)胞分化形成組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是( )

A. 有利于放大 B. 避免產(chǎn)生氣泡

C. 有利于對(duì)光 D. 防止材料變形

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)菌和真菌的生存條件的是( )

A.水分 B.有機(jī)物

C.適宜的溫度 D.無(wú)機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膳食纖維成了人體“第七類營(yíng)養(yǎng)素”是因?yàn)樗転槿梭w提供能量（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是張華為媽媽設(shè)計(jì)的幾份午餐食譜，你認(rèn)為最合理的是（ ）

A. 大蝦、牛肉、雞蛋 B. 芹菜、排骨、饅頭

C. 米飯、白菜、芹菜 D. 肥肉、冬瓜、面包

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，與肺的氣體交換功能相適應(yīng)的是（ ）

A. 肺泡外包繞著毛細(xì)血管

B. 肺泡壁只由一層上皮細(xì)胞組成

C. 肺泡數(shù)目極多

D. A、B、C都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)如圖回答問題．

（1）圖 1 表示呼吸過程中______時(shí)的狀態(tài)，此時(shí)，膈肌_____，胸廓_____， 肺內(nèi)氣壓______外界氣壓，氣體被_____．

（2）圖 2 表示呼吸過程中 _____時(shí)的狀態(tài)，此時(shí)，膈肌_____，胸廓 ____， 肺內(nèi)氣壓______外界氣壓，氣體被_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一位同學(xué)根據(jù)教材中的提示，用兩片長(zhǎng)方形的木板（③、⑤）、兩條松緊帶（②、④）和：一顆螺絲（①）制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)看圖回答問題：

（1）圖中[③]和[⑤]相當(dāng)于__________，[②]和[④]相當(dāng)于__________；[①]相當(dāng)于__________。

（2）如果用該模型模擬人體膝跳反射時(shí)小腿的突然抬起，則小腿的運(yùn)動(dòng)方向如圖中箭頭所示。此時(shí)，圖中序號(hào)__________模擬的肌肉收縮，相對(duì)應(yīng)的另一肌肉舒張。

（3）從這個(gè)模型可以看出，人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉受到__________傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽拉骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)完成動(dòng)作。

（4）“引體向上”是我市中考體育測(cè)試項(xiàng)目之一，下列關(guān)于“引體向上”的描述錯(cuò)誤的是__________。

A、主要靠上肢力量，只有上肢骨骼肌參與 B、需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

C、需要呼吸、循環(huán)等多個(gè)系統(tǒng)的配合 D、練習(xí)時(shí)要適度熱身，以免受傷

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同步練習(xí)冊(cè)答案