【題目】下列敘述中，與肺的氣體交換功能相適應(yīng)的是（ ）

A. 肺泡外包繞著毛細(xì)血管

B. 肺泡壁只由一層上皮細(xì)胞組成

C. 肺泡數(shù)目極多

D. A、B、C都是

【答案】D

【解析】試題分析：肺是人體與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。肺泡外面有毛細(xì)血管纏繞，能夠進(jìn)行氣體交換，肺泡壁只有一層上皮細(xì)胞組成，有利于氣體進(jìn)出血管，肺泡的數(shù)量極多，可以增加氣體交換的面積。故選項(xiàng)ABC都是。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“中國(guó)太空第一人”楊利偉乘坐“神舟五號(hào)”飛船升空時(shí)所穿飛行服﹣﹣“抗荷服”是科學(xué)家受什么動(dòng)物的啟發(fā)而設(shè)計(jì)的特殊器械（ ）

A. 天鵝 B. 長(zhǎng)頸鹿 C. 龜 D. 蝙蝠

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【題目】說出五個(gè)仿生的例子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中存在這樣一條食物鏈：①→②→③，則它們之間的數(shù)量關(guān)系是（　�。�

A. ①＜②＜③ B. ①＞②＞③ C. ①=②=③ D. ①＞②＜③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）人體的消化系統(tǒng)是由_____與_____兩部分組成的。

（2）[6]_____是人體最大的消化腺，它分泌的消化液膽汁能促進(jìn)_____的消化。

（3）人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是圖中的[_____]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生活習(xí)慣正確的是

A. 早餐可以不吃 B. 飲料可以代替水

C. 食物葷素搭配 D. 喜歡吃的就多吃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1952年，美國(guó)學(xué)者米勒等人，首先模擬原始地球閃電的大氣成分，在密閉的裝置里，連續(xù)進(jìn)行火花放電，合成了（　�。�

A. 核酸B. 蛋白質(zhì)C. 氨基酸D. 葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察自制的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，請(qǐng)回答問題：

（1）該同學(xué)觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖1中的______（填甲或乙）相同。

（2）本實(shí)驗(yàn)中用生理鹽水而不用清水的原因是____________。

（3）圖1甲中①所指示的結(jié)構(gòu)是_______，具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用。

（4）圖1中細(xì)胞的控制中心是④所指示的結(jié)構(gòu)是_________。

（5）圖1甲中⑦所指示的結(jié)構(gòu)是線粒體，它是_______作用的場(chǎng)所。

（6）若使用圖2所示的鏡頭觀察，觀察到的物像的放大倍數(shù)是_______倍。

（7）換用高倍物鏡觀察后，發(fā)現(xiàn)視野太暗，可以換用大光圈或者調(diào)節(jié)圖2中的③______．若發(fā)現(xiàn)物像不夠清晰，可以調(diào)節(jié)圖2中的②_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物的種子外面有___________包被。

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