【題目】被子植物的種子外面有___________包被。

【答案】果皮

【解析】被子植物有真正的果實(shí)和種子，種子外面有果皮包被著，種子包上果皮構(gòu)成果實(shí)，如小麥、大豆等都屬于被子植物，被子植物又叫綠色開花植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，是植物界中最高等的類群。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，與肺的氣體交換功能相適應(yīng)的是（ ）

A. 肺泡外包繞著毛細(xì)血管

B. 肺泡壁只由一層上皮細(xì)胞組成

C. 肺泡數(shù)目極多

D. A、B、C都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】建設(shè)生態(tài)文明是中華民族持續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。圖9A表示興趣小組的同學(xué)在調(diào)在某森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖B表示圖A中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_____。

（2）若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物，那么對(duì)于食物鏈“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”，X既可以代表青蛙，也可以代表_____。當(dāng)X在一定時(shí)間范圍內(nèi)突然減少，蛇的數(shù)量會(huì)_____。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是_____。

（4）圖B中的甲對(duì)應(yīng)圖A中的生物是_____。

（5）蜘蛛和青蛙的關(guān)系是_____和_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一位同學(xué)根據(jù)教材中的提示，用兩片長(zhǎng)方形的木板（③、⑤）、兩條松緊帶（②、④）和：一顆螺絲（①）制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：

（1）圖中[③]和[⑤]相當(dāng)于__________，[②]和[④]相當(dāng)于__________；[①]相當(dāng)于__________。

（2）如果用該模型模擬人體膝跳反射時(shí)小腿的突然抬起，則小腿的運(yùn)動(dòng)方向如圖中箭頭所示。此時(shí)，圖中序號(hào)__________模擬的肌肉收縮，相對(duì)應(yīng)的另一肌肉舒張。

（3）從這個(gè)模型可以看出，人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉受到__________傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽拉骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)完成動(dòng)作。

（4）“引體向上”是我市中考體育測(cè)試項(xiàng)目之一，下列關(guān)于“引體向上”的描述錯(cuò)誤的是__________。

A、主要靠上肢力量，只有上肢骨骼肌參與 B、需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

C、需要呼吸、循環(huán)等多個(gè)系統(tǒng)的配合 D、練習(xí)時(shí)要適度熱身，以免受傷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____________；最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ____________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂最先發(fā)生在 ( )

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康是指一種身體上、_____上和_____方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病或者不虛弱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)育為花生食用部分的是

A. 子房壁 B. 受精卵 C. 子房 D. 受精極核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物分類的等級(jí)中，按照從大到小的順序依次是

A. 界、門、綱、目、科、屬、種 B. 門、科、界、綱、種、目、屬

C. 屬、門、綱、科、目、界、科 D. 種、屬、科、目、綱、門、界

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同步練習(xí)冊(cè)答案