【題目】剛收獲的種子，必須盡快曬干，是為了（　�。�

A. 降低種子的光合作用B. 降低種子的呼吸作用

C. 降低種子的蒸騰作用D. 降低種子的吸收作用

【答案】B

【解析】

試題種子是幼小的植物體，具有生命力，在貯藏過(guò)程中要進(jìn)行呼吸作用；而呼吸作用要消耗種子內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物，因此在種子的貯藏過(guò)程中要設(shè)法抑制種子的呼吸作用，延長(zhǎng)種子壽命，

解：剛收獲的種子含有較多的水分，而潮濕的種子的呼吸作用比較旺盛，消耗的有機(jī)物較多，同時(shí)還會(huì)釋放大量的熱，容易使種子發(fā)熱發(fā)霉影響種子的壽命，因此，“剛收獲的種子，必須盡快曬干”，是為了減少種子的水分以降低種子的呼吸作用．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，正確的順序是（ ）

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)完善下面六種動(dòng)物的分類(lèi)表解圖并回答有關(guān)問(wèn)題：

a．熊貓 b．天鵝 c．草履蟲(chóng) d．鯽魚(yú) e．家蠶 f．螳螂

（1）填出分類(lèi)表解圖中①、②、③的分類(lèi)依據(jù)（特征）：①________ ②___________③___________

（2）在數(shù)字④、⑥處填上動(dòng)物的名稱(chēng)代號(hào)。 ④__________⑥___________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螞蟻是營(yíng)群體生活的動(dòng)物．每個(gè)群體中有蟻后、雄蟻和工蟻．蟻后的職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；雄蟻的職能是與蟻后交配，工蟻的主要職能是筑巢、覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等．根據(jù)動(dòng)物的行為 特點(diǎn)，結(jié)合如圖回答問(wèn)題．

(1)螞蟻的身體由很多____________構(gòu)成．

(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)迅速返回巢穴，不一會(huì)兒，一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn)，它靠___________（填“語(yǔ)言”“動(dòng)作”或“氣味”）傳遞信息．小明說(shuō)：“像媽蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息．”

(3)像螞蟻一樣營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級(jí)，這是__________________行為的重要特征．哪些動(dòng)物像螞蟻一樣營(yíng)社群生活？請(qǐng)?jiān)倥e2例：________、________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀(guān)察下圖，并回答問(wèn)題：

（1）圖_____（填“甲”或“乙）所示動(dòng)物的行為屬于學(xué)習(xí)行為。

（2）美國(guó)紅雀有________輔助肺呼吸。黑猩猩在繁衍時(shí)具有________________的特點(diǎn)，提高了后代的成活率。

（3）我國(guó)是動(dòng)物種類(lèi)最多的國(guó)家之一，圖中所示動(dòng)物的類(lèi)群種數(shù)都位于世界前列，這直接體現(xiàn)了________的多樣性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確使用蓋玻片的方法是（　�。�
A.將蓋玻片迅速蓋在載玻片上
B.將蓋玻片的一邊先接觸滴液，然后慢慢蓋上
C.將蓋玻片放在載玻片的一端，推向中間
D.將蓋玻片的一邊先接觸滴液，然后快速蓋上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌和乳酸菌是與我們生活密切相關(guān)，下列有關(guān)應(yīng)用對(duì)應(yīng)正確的是（ ）

A．酵母菌、釀造葡萄酒 B．酵母菌制酸奶、泡菜

C．乳酸菌釀醋、制腐乳 D．乳酸菌做饅頭、面包

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列“生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)”的概念圖補(bǔ)充完整：

A._______________ B._______________C._______________D._______________E._______________F. 細(xì)菌、真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

⑴圖中有_______條食物鏈。寫(xiě)出圖中鷹獲得能量最少的食物鏈_________________

⑵若要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是________________和分解者。

⑶該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從草通過(guò)__________固定太陽(yáng)能開(kāi)始。

⑷在此草原生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是_________，鷹和蛇之間是________________關(guān)系。

⑸如果該草原生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染（該物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解，無(wú)法排出），一段時(shí)間后，則體內(nèi)的該有毒物質(zhì)含量最高的生物是__________。

⑹在草原上，生物的種類(lèi)和數(shù)量一般是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，由于人類(lèi)過(guò)渡放牧、毀草種地，就會(huì)破壞生態(tài)平衡。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的______________能力是有限的。

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