【題目】下面不屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)成果的是( 。

A. 培育抗蟲抗病新品種

B. 通過雜交培育水稻新品種

C. 巨型小鼠的誕生

D. 利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素

【答案】B

【解析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)指的是:通過人工方式將外源基因整合到生物體基因組內(nèi),并使該轉(zhuǎn)基因生物能穩(wěn)定地將此基因遺傳給后代的技術(shù)。培育抗蟲抗病的新品種、巨型小鼠的誕生、利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素都是利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)。而通過雜交培育水稻新品種是利用了同種動(dòng)物的基因重組獲得的,因此不屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】養(yǎng)雞場(chǎng)生產(chǎn)的雞蛋在適宜的條件下也不能孵化成雛雞的原因是( 。

A. 溫度低 B. 卵不正常 C. 卵已被破壞 D. 卵未受精

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,請(qǐng)回答:

(1)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
(2)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞膜、[②]、[③]
(3)該同學(xué)觀察裝片時(shí),使用的目鏡標(biāo)有5×,物鏡標(biāo)有10×,則視野中的細(xì)胞放大了倍.
(4)細(xì)菌細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞相比,主要的區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的
(5)自然界中還存在著一種個(gè)體十分微小、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,看圖回答下列問題:

(1)用顯微鏡觀察人血的永久涂片,視野不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)圖1中[6]________.視野中數(shù)量最多的細(xì)胞是________, 成熟的這種細(xì)胞沒有圖2中的[2]________,也沒有圖2中的[3]________, 所以不能進(jìn)行光合作用.視野中個(gè)體最大、數(shù)量最少的細(xì)胞對(duì)人體具有的作用是________

(2)用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí),視野要暗一些,應(yīng)調(diào)節(jié)圖1中的[3]________,換上一個(gè)較小的光圈.在視野中觀察到血液流動(dòng)最快的應(yīng)是________血管.

(3)用顯微鏡觀察神經(jīng)元(神經(jīng)細(xì)胞),會(huì)發(fā)現(xiàn)這種細(xì)胞與人體的其它細(xì)胞形態(tài)上不同,是一種高度特化的細(xì)胞,它包括________________兩部分.脊髓的灰質(zhì)是這種細(xì)胞的________集中的地方.

(4)用顯微鏡觀察細(xì)菌細(xì)胞時(shí),首先要用圖1中的低倍物鏡找到所要觀察的物像,然后再旋轉(zhuǎn)圖1中的[1]________ , 換高倍物鏡觀察.觀察發(fā)現(xiàn)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有成形的________ , 即細(xì)胞核沒有核膜包被,所以細(xì)菌屬于原核生物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為雌果蠅體細(xì)胞中的染色體,其卵細(xì)胞染色體的組成是( )

A.c、c、x、x
B.a、b、c、x
C.a、a、b、b
D.a、a、b、b、c、c、x、x

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從免疫學(xué)角度來分析,乙肝疫苗對(duì)于被接種的人來說是( 。

A. 病原體 B. 傳染源 C. 抗體 D. 抗原

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生物的

A恐龍骨骼 B珊瑚 C珊瑚蟲 D鐘乳石

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)如圖根尖的立體平面結(jié)構(gòu)圖回答:
(1)圖中的A屬區(qū)的細(xì)胞,此區(qū)的主要功能是
(2)圖中B屬區(qū)的細(xì)胞,此區(qū)的主要功能是
(3)圖中的C屬區(qū)的細(xì)胞,它們有很強(qiáng)的 , 此區(qū)的主要功能是
(4)圖中的D屬 , 該區(qū)具有的功能.
(5)植物根的長度能夠不斷增加,主要是因?yàn)?/span>區(qū)、區(qū)的緣故.
(6)根毛是成熟區(qū)的細(xì)胞向外形成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春種一粒粟,秋收萬顆籽,一棵參天大樹也由一顆種子發(fā)育來的,其實(shí)因?yàn)榉N子中包含有發(fā)育成一株完整植物的

A營養(yǎng)物質(zhì) B水分 C無機(jī)鹽 D

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