【題目】蝗蟲(chóng)生活在干燥的環(huán)境中，防止水分散失的結(jié)構(gòu)是

A． 肺 B． 氣管 C． 氣囊 D． 外骨骼

【答案】D

【解析】

試題分析：蝗蟲(chóng)生活在陸地上，為適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境，身體表面有堅(jiān)硬的外骨骼，可以起到保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，但外骨骼不能隨著節(jié)肢動(dòng)物身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，因此會(huì)出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象，每蛻一次皮，動(dòng)物齡期就增加一齡，最后變成成蟲(chóng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有遮光的部分變成藍(lán)色，說(shuō)明見(jiàn)光部分產(chǎn)生了（　�。�

A. 蛋白質(zhì) B. 淀粉 C. 脂肪 D. 水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖理解：如圖甲為人的消化系統(tǒng)示意圖，圖乙為小腸絨毛示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖甲中既是消化道器官又是呼吸道器官的是_____。

（2）饅頭越嚼越甜，因?yàn)轲z頭中的淀粉被圖甲中結(jié)構(gòu)_____（填序號(hào)）分泌的唾液分解成了麥芽糖。饅頭中的淀粉最終在圖甲中結(jié)構(gòu)_____（填序號(hào)）內(nèi)被分解為_____。

（3）食團(tuán)在圖甲中結(jié)構(gòu)③_____內(nèi)停留的時(shí)間比較長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步消化變成粥狀的食糜。

（4）圖乙中結(jié)構(gòu)②的管壁和①的壁都由_____層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的_____。

（5）人體內(nèi)最大的消化腺是圖甲中結(jié)構(gòu)_____（填序號(hào)），分泌的消化液是_____。

（6）某同學(xué)的理想是成為一名營(yíng)養(yǎng)師，在嘗試設(shè)計(jì)中學(xué)生營(yíng)養(yǎng)食譜時(shí)，食材用量最多的應(yīng)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿胸部的骨很突出，其作用是

A．減輕體重 B．維持身體平衡

C．著生發(fā)達(dá)的胸肌 D．減少空氣阻力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物呼吸作用的進(jìn)行是在（　�。�

A. 白天 B. 晚上 C. 中午 D. 全天

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】和狼同一科的動(dòng)物是（　�。�

A. 狐 B. 虎 C. 羊 D. 牛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體某些生理活動(dòng)，其中①～⑤表示體內(nèi)的生理過(guò)程a～d表示某種或某類(lèi)物質(zhì)。如表是人體內(nèi)血漿、原尿和尿液的主要成分及含量差異（克/100毫升），請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

主要成分

A

B

C

水

90

98

96

蛋白質(zhì)

8.00

0.03

0.00

葡萄糖

0.01

0.10

0.00

無(wú)機(jī)鹽

0.72

0.72

1.10

尿素

0.03

0.03

1.80

（1）圖中過(guò)程①的生理過(guò)程表示_____。

（2）過(guò)程②是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的；外界氣體c進(jìn)入肺時(shí)，肋間肌、膈肌處于_____狀態(tài)。

（3）物質(zhì)a運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞后，被徹底氧化分解的過(guò)程主要是在細(xì)胞的_____完成。

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析得知，B表_____，它是A液體經(jīng)過(guò)_____（填圖中數(shù)字）作用形成的。若某人尿液中出現(xiàn)了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，可能是_____（填名稱）發(fā)生病變。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成熟的玉米粒實(shí)際上是一個(gè)（　�。�

A. 種子 B. 果實(shí) C. 胚 D. 胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物通過(guò)生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。如圖是幾種生物的生殖和發(fā)育過(guò)程，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）屬于無(wú)性生殖的是哪幾個(gè)圖所示？______（選填①、②、③、④或⑤）。

（2）②圖的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的______緊密結(jié)合，接穗才能成活。

（3）①圖示青蛙的變態(tài)發(fā)育：其幼體生活在水中，用鰓呼吸，用尾運(yùn)動(dòng)；成體水陸兩棲，用______和皮膚呼吸，靠四肢運(yùn)動(dòng)。

（4）蚊是生活中常見(jiàn)的一種昆蟲(chóng)，它的發(fā)育方式為______（選填“完全變態(tài)發(fā)育”或“不完全變態(tài)發(fā)育”）。由于它是登革熱、瘧疾、寨卡病毒病等病原體的傳播媒介，所以我們應(yīng)想盡辦法控制其數(shù)量，確保人類(lèi)健康。請(qǐng)?zhí)岢隹刂莆脭?shù)量的具體措施：______（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。

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