【題目】地衣生活在巖石表面，可以從巖石中得到所需的營養(yǎng)物質(zhì)；地衣又能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕作用。這一事實(shí)說明（ ）

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境

C. 生物不能適應(yīng)環(huán)境，也不能影響環(huán)境 D. 生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

【答案】D

【解析】試題分析：地衣生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境；地衣又能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕風(fēng)化作用，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境。因此這一事實(shí)說明生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠吸收維生素的器官是

A. 食道、胃 B. 胃、大腸 C. 口腔、小腸 D. 大腸、小腸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圍繞在腎小管周圍的毛細(xì)血管的開始和匯集，依次為﹝ ﹞

①腎動(dòng)脈 ②入球小動(dòng)脈 ③出球小動(dòng)脈 ④腎靜脈

A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄的營養(yǎng)價(jià)值很高，而且酸甜可口深受消費(fèi)者青睞。用塑料大棚種植葡萄有利于提高產(chǎn)量和品質(zhì)。圖甲為葡萄的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖，圖乙為某一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度變化曲線圖，圖丙表示大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化。據(jù)圖分析回答:

(1)為了提高葡萄的產(chǎn)量，果農(nóng)可在棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂，能幫助植物 ________ ;合理密植也能提高葡萄產(chǎn)量的主要原因是 ____________________________

(2)若圖甲表示光合作用過程，則①所代表的氣體是 __________，細(xì)胞中與此活動(dòng)有關(guān)的能量轉(zhuǎn)換器是 ___________ ，圖乙中能表示光合作用的曲線為 _________ (填標(biāo)號(hào))

(3)圖丙中一晝夜內(nèi)葡萄有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是 ___________ (填字母)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過程示意圖，下列有關(guān)敘述，不正確的是（　�。�

A.植物細(xì)胞分裂過程的先后順序?yàn)?/span>a→b→c

B.植物細(xì)胞的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

C.如圖也能表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程

D.分裂過程中染色體是先復(fù)制后均分，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖中“制作并觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的敘述。正確的是（　　）

A. 涂抹標(biāo)本前，需要首先在載玻片上滴一滴清水

B. 用牙簽在牙齒上刮取標(biāo)本，不要刮破口腔黏膜

C. 蓋蓋玻片時(shí)，必須直接從上面把蓋玻片平放到液滴上

D. 可在蓋玻片左側(cè)滴加碘液，用吸水紙?jiān)谟覀?cè)吸引進(jìn)行染色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在扦插薄荷時(shí)，下列哪項(xiàng)不利于枝條成活（ ）

A. 莖段上方的切口是平向的 B. 莖段長度為15-20厘米

C. 莖段下方的切口是斜向的 D. 莖段帶的葉片越多越好

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孩子有很多性狀像父母，主要原因是（ ）

A. 與父母生活在相同的環(huán)境中 B. 具有父母雙方的基因

C. 與父母吃的食物大致一樣 D. 由于父母長時(shí)間的熏陶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A. 猴子能夠表演節(jié)目 B. 烏鴉筑巢

C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) D. 小鳥把金魚當(dāng)雛鳥喂養(yǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案