【題目】某人不小心擦破了皮膚，卻沒(méi)有出血，可能是擦傷了皮膚的（　�。�

A. 表皮 B. 真皮 C. 皮下組織 D. 生發(fā)層

【答案】A

【解析】表皮位于皮膚表層，由上皮組織構(gòu)成，沒(méi)有血管。表皮可分為角質(zhì)層和生發(fā)層，角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密，細(xì)菌不易侵入，并且可以防止體內(nèi)水分過(guò)分散失，角質(zhì)層表皮脫落的細(xì)胞稱為皮屑，生發(fā)層細(xì)胞可以分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。真皮比表皮厚，主要由結(jié)締組織構(gòu)成，真皮含有大量彈性纖維和膠原纖維，使皮膚有一定的彈性和韌性，真皮內(nèi)有豐富的血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢。
某人不小心擦破了皮膚，卻沒(méi)有出血，可能是擦傷了皮膚的表皮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（　�。�

A.①是扦插②是嫁接，都是營(yíng)養(yǎng)生殖

B.③中種子由受精卵發(fā)育而來(lái)

C.④是組織培養(yǎng)，可以加快植物繁殖的速度

D.①②④是無(wú)性生殖，③是有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是自然界的物質(zhì)循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）綠色植物通光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，維持了生物圈中的____________平衡。

（2）圖中的生物都能進(jìn)行____________________________，從而將有機(jī)物分解成 [1]____________和水，并且釋放________，促進(jìn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)。

（3）圖中的動(dòng)物都有由脊椎骨構(gòu)成的 ________，屬于脊椎動(dòng)物的哺乳類，它們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和________構(gòu)成，________是骨連結(jié)的主要形式。

（4） 圖中的 3 是營(yíng)________生活的________和真菌，大部分真菌主要依靠________進(jìn)行繁殖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體代謝產(chǎn)生的廢物必須及時(shí)通過(guò)各種途徑排出體外，下列不屬于排泄的是

A. 大便排出 B. 尿液排出 C. 氣體呼出 D. 汗液排出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于皮膚的功能（　�。�

A. 調(diào)節(jié)體溫 B. 產(chǎn)生黑色素

C. 屏障作用 D. 排出二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】汗液的成分與尿液的成分中都含有（　�。�

A. 水、無(wú)機(jī)鹽、尿酸 B. 水、無(wú)機(jī)鹽、尿素

C. 水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖 D. 水、無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蚌、蝸牛、烏賊等都是軟體動(dòng)物，它們具有的共同特征是

A. 有堅(jiān)硬的貝殼

B. 身體柔軟、有外套膜

C. 有肥大的斧足

D. 鱗片細(xì)小，用鰓呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海馬身體側(cè)扁，全身無(wú)鱗，軀體被骨板包圍，有脊柱，在水中生活，用鰓呼吸，有鰭，由此可知海馬屬于( )

A. 甲殼動(dòng)物 B. 軟體動(dòng)物 C. 魚(yú)類 D. 無(wú)法判定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的是人體部分生理活動(dòng)過(guò)程示意圖，數(shù)字1、2、3、4表示物質(zhì)，字母ABCDE表示人體器官（結(jié)構(gòu)），序號(hào)①②③表示人體的某些生理過(guò)程。據(jù)圖回答：

（1）生理過(guò)程[①]中，如果人體的呼吸肌處于 狀態(tài)，肺內(nèi)氣壓降低。

（2）生理過(guò)程[②]被稱之為 ，生理過(guò)程[③]被稱之為 。

（3）在正常生理狀態(tài)下，存在于[C]中的細(xì)胞能透過(guò)管壁到達(dá)組織細(xì)胞的是___ _____。

（4）若[D]示意的是一健康人的腎臟，則物質(zhì) [4]中的成分主要有___ _（至少2種）

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同步練習(xí)冊(cè)答案