【題目】下面是某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論有關(guān)“花和果實(shí)”時所做的記錄,其中錯誤的一項(xiàng)是( )
A. 柱頭、花柱和子房合稱為雌蕊
B. 桃的食用部分由子房壁發(fā)育而來
C. 每個子房內(nèi)只有一個卵細(xì)胞
D. “銀杏果”是種子而不是果實(shí)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察如圖,并回答相關(guān)問題:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是圖,屬于動物 細(xì)胞的是 .
(2)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
A.B.C.D.E.F.
(3)切開番茄時,流出的紅色汁液是 , 它來自 . (填字母)
(4)對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 . (填字母)控制生物的遺傳的結(jié)構(gòu)的是 . (填字母)
(5)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞相比,動物細(xì)胞沒有、、 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“引體向上”是一項(xiàng)體育運(yùn)動。下列關(guān)于人完成該動作的描述錯誤的是
A.有多組骨骼肌群參與 B.完成動作的整個過程肱二頭肌收縮肱三頭肌舒張
C.需要多個系統(tǒng)的配合 D.需要神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖所示為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)動物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[]、[]和[] .
(3)結(jié)構(gòu)[]能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機(jī)物中.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是鳥體內(nèi)的氣囊分布示意圖,據(jù)圖分析回答:
(1)填出圖中各部分名稱:①②③
(2)家鴿飛行中,兩翼舉起,氣體在各標(biāo)號中通過的順序依次是 . 經(jīng)過標(biāo)號所示處進(jìn)行氣體交換.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】疲勞駕駛、酒后開車是交通的巨大隱患.殘障人士的交通出行亦應(yīng)受到更多的關(guān)注.請回答下列安全文明出行與人體生理狀況相關(guān)的問題.
(1)在盲人通過伴有聲音提示交通燈的路口時,“滴滴”聲能引起耳內(nèi)________的振動,然后通過聽小骨傳到內(nèi)耳的________,產(chǎn)生神經(jīng)沖動并傳至________的中樞形成聽覺,使盲人感知到交通信號.
(2)下面的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以說明飲酒對神經(jīng)系統(tǒng)的影響.
實(shí)驗(yàn)過程:測試者松開直尺后,被試者盡快用拇指和食指夾住直尺,讀出手指所在位置的刻度值,如圖1所示.被試者分別在:A.不飲酒、B.飲300毫升啤酒、C.飲1000毫升啤酒的三種狀態(tài)下,分別各測試三次,測試數(shù)據(jù)如表所示.
單位:厘米(cm)
A | B | C | |
第一次 | 24.4 | 32.2 | 48.7 |
第二次 | 25.5 | 34.2 | 53.0 |
第三次 | 25.1 | 35.0 | 51.3 |
請分析回答:
①被試者看到了直尺下落,就盡快用拇指和食指夾住直尺,完成這類神經(jīng)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________,感受器為________.
②對每組三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果計算出________,并將其轉(zhuǎn)換成柱狀圖(如圖2),填入指定位置.
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:飲酒會影響人的反應(yīng)速度,且飲酒越多,人的反應(yīng)速度越________,這是因?yàn)轱嬀坪笕说?/span>________的反應(yīng)機(jī)能下降,從而使動作失去協(xié)調(diào)和準(zhǔn)確性.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖①是肌。②是肌
(2)該圖表示人體屈肘動作,①和②的狀態(tài)分別是和。屈肘運(yùn)動時,骨骼肌接受了傳來的興奮而收縮,牽引繞著活動。
(3)當(dāng)手臂自然下垂時,感覺比較輕松,因?yàn)榇藭r①處于狀態(tài),②處于狀態(tài)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏天將肉湯等食物放在常溫下往往很快腐敗,引起腐敗主要原因是( )
A. 溫度較高,食品中的細(xì)菌、真菌生長繁殖快
B. 晝夜溫差大,食品中有機(jī)物分解慢
C. 天氣炎熱,食品中的水分蒸發(fā)過快
D. 光照時間長,空氣干燥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人和動物不斷吸收氧和二氧化碳但大氣中這兩種氣體卻保持相對穩(wěn)定,這是由于綠色植物的光合作用( )
A. 放出二氧化碳,吸收氧
B. 放出氧,吸收二氧化碳
C. 白天放出氧,晚上吸收二氧化碳
D. 白天吸收二氧化碳,晚上放出氧
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