【題目】吸煙對(duì)正處于生長發(fā)育期的青少年的影響是（ ）

A.降低記憶力B.集中注意力C.提高智力D.有助于學(xué)習(xí)

【答案】A

【解析】

此題主要考查的是吸煙的危害，結(jié)合吸煙對(duì)人體導(dǎo)致的危害思考解答。

香煙中含有1400多種成分，其中對(duì)人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多種其它金屬化合物。這些有毒物質(zhì)首先危害人的呼吸系統(tǒng)，誘發(fā)各種呼吸系統(tǒng)疾病，煙霧中的尼古丁等有毒物質(zhì)，抑制了氣管、支氣管內(nèi)表面纖毛的擺動(dòng)，使痰不能及時(shí)排出，使呼吸道易受到病菌的侵襲，因此吸煙不僅會(huì)影響呼吸主要器官肺的發(fā)育，還會(huì)引起咳嗽、氣管炎等疾病。香煙煙霧中大量的一氧化碳同血紅蛋白的結(jié)合能力比氧大240到300倍，嚴(yán)重地削弱了紅細(xì)胞的攜氧能力，因此，吸煙使血液凝結(jié)加快、使血管收縮，容易引起心肌梗塞、中風(fēng)、心肌缺氧等心血管疾病以及腦缺氧等，進(jìn)而影響人的記憶力和注意力，影響學(xué)習(xí)。更為嚴(yán)重的是，吸煙者還嚴(yán)重妨礙他人健康。因此青少年尤其要拒絕吸煙。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海棠花姿瀟灑，花開似錦，自古以來是雅俗共賞的名花。海棠在早春時(shí)節(jié)，當(dāng)葉片還沒有長出時(shí)，卻可以開出滿樹嬌艷的花朵�；ò曛杏袡C(jī)物的主要來源是（　　）

A.根從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)交ò甑?/span>B.花瓣在光照條件下自己合成的

C.樹皮將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化而成的D.葉片在上一年制造并儲(chǔ)存于樹干的

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【題目】人的個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。受精卵發(fā)育成新生兒的性別取決于（ ）

A.22對(duì)常染色體組合B.1對(duì)性染色體組合

C.受精卵發(fā)育的條件D.父母的體質(zhì)狀態(tài)

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【題目】2020年春，中東地區(qū)正在經(jīng)歷蝗災(zāi)，因?yàn)榛认x主要以農(nóng)作物的葉和幼嫩的莖為食，為避免糧食危機(jī)，捕殺最有效的時(shí)期是（　�。�

A.蛹期B.幼蟲期C.若蟲期D.成蟲期

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【題目】下列有關(guān)蚯蚓的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物B.蚯蚓能分解土壤中的有機(jī)質(zhì)

C.蚯蚓能通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)D.蚯蚓身體呈長圓筒形

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常采用扦插的方式對(duì)葡萄進(jìn)行繁殖。扦插時(shí)，葡萄枝條帶有腋芽的成活率高，還是無膻芽的成活率高？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究肢芽的有無與打插枝條成活率的關(guān)系。

（1）作出假設(shè)：_________。

（2）實(shí)驗(yàn)變量：_________。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①取20支生長狀況基本相同的葡萄枝條，將枝條下端均切成斜向切口。

②分組編號(hào)及處理：A組10支，枝條均保留2～3個(gè)腋芽：B組10支，均去掉腋芽。

③略。實(shí)驗(yàn)步驟②中遵循了對(duì)照實(shí)驗(yàn)的______________原則。

（4）觀察記錄：培育一段時(shí)間后，比較A、B兩組莖段新葉和生根的數(shù)量，并做好記錄

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A組成活率高于B組。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________。

（6）為了提高葡萄扦插的成活率，對(duì)于扦插材料的選擇和處理，你還能提出其他問題嗎？ ___（答出一個(gè)即可）

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【題目】已知四臺(tái)顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)如下，在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是（　�。�

A.5X、10XB.10X、40XC.15X、10XD.20X、35X

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【題目】下列實(shí)例中運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是（ ）

A.抗蟲棉B.太空椒C.超級(jí)小鼠D.雜交水稻

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【題目】一位同學(xué)被生銹的鐵釘扎破腳后跟，立即注射了破傷風(fēng)抗毒素。這種藥物是給馬注射破傷風(fēng)類毒素，從而在馬體內(nèi)產(chǎn)生的，取馬的血清經(jīng)加工提取制成的一種免疫馬血清。由此可見，該藥物是馬的什么成分，該治療措施屬于什么？（　�。�

A.抗原、控制傳染源B.抗體、保護(hù)易感人群C.抗原、保護(hù)易感人群D.抗體、切斷傳播途徑

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同步練習(xí)冊(cè)答案