【題目】人的聽覺形成的部位是（　　）

A. 聽覺中樞 B. 耳 C. 耳蝸 D. 聽覺神經(jīng)

【答案】D

【解析】聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。
故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A、B 表示血管，箭頭表示血液流動(dòng)方向，C表示結(jié)構(gòu)。下列說法不正確的是:

A. 若C是腎小球，則A、B內(nèi)都為動(dòng)脈血

B. 若B與A內(nèi)成分相比，葡萄糖明顯增多，C可能是小腸

C. 若C表示心臟，則A、B內(nèi)成分相比，A內(nèi)氧氣含量較多

D. 若B與A內(nèi)成分相比，尿素等代謝廢物減少，C表示的是腎臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖三幅曲線表示一個(gè)人在睡眠、長(zhǎng)跑、潛水游泳三種狀態(tài)下的呼吸狀況（注意：呼吸頻率用快或慢表示，呼吸深度用深或淺表示）。

（1）曲線1表示的是______狀態(tài)，此時(shí)呼吸頻率______，呼吸深度______。

（2）曲線2表示的是______狀態(tài)，此時(shí)呼吸頻率______，呼吸深度______。

（3）曲線3表示的是______狀態(tài)，此時(shí)呼吸頻率______，呼吸深度______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能用氣囊輔助呼吸的是( )

A．大象 B．烏龜 C．鴿子 D．鯽魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關(guān)系示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中④屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____。

（2）寫出圖中所包含的食物鏈_____。

（3）鳥身體內(nèi)儲(chǔ)存的能量最終來源于圖中的_____（填數(shù)字）。

（4）地球上存在著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，被稱為“地球之肺”的是_____生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的尿素、多余的水分和無(wú)機(jī)鹽等廢物主要通過泌尿系統(tǒng)排出體外。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）_____是形成尿液的器官，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位。

（2）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，通過腎小球和腎小囊壁的_____作用形成原尿。

（3）如圖為某健康人腎單位內(nèi)流動(dòng)的液體中葡萄糖含量的變化曲線，其中①②③表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)。圖中③代表的是_____（填字母）。

A．腎小囊 B．腎小管 C．腎小球 D．輸尿管。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)維持細(xì)胞正常形態(tài)的是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的相關(guān)概念間包含關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓，符合這種所屬關(guān)系的是

A.Ⅰ細(xì)胞質(zhì)、Ⅱ細(xì)胞核、Ⅲ線粒體

B.Ⅰ內(nèi)分泌腺、Ⅱ垂體、Ⅲ卵巢

C.Ⅰ種子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物

D.Ⅰ原核生物、Ⅱ細(xì)菌、Ⅲ病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體進(jìn)行正常的生命活動(dòng)，必須通過自身的調(diào)節(jié)，以維持（　�。�

A. 內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 B. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)的相對(duì)穩(wěn)定

C. 生存環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 D. 外環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊(cè)答案