Question

【題目】如圖是某生物的生殖、發(fā)育與遺傳的示意圖，其中①所示的是受精過程，②所示的是發(fā)育過程．請分析并填空：

（1）由圖可知，基因在親子代間傳遞的橋梁是細(xì)胞[________]．

（2）若上述生物體代表綠色開花植物，在進(jìn)行過程①之前，還需要完成的生理過程是________，再經(jīng)過過程②發(fā)育成熟的生物體，這種生殖方式被稱為________．

（3）若上述生物體代表家蠶，過程②的具體階段是________；此種發(fā)育類型稱為________發(fā)育．

（4）若上述生物體代表人體，細(xì)胞A、B中都含有________條染色體．

（5）若細(xì)胞C發(fā)育成的新個體與親代之間存在差異，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為________．

（6）若上述生物體代表人體女性，以此推斷細(xì)胞A中所含的性染色體是________染色體．

Answer 1

【答案】 AB 傳粉 有性生殖 卵→幼蟲→蛹→成蟲 完全變態(tài) 23 變異 X

【解析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。

（1）在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此父母的性狀是通過生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給子女的。圖中A是精子，B是卵細(xì)胞。
（2）綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精。花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管，花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，同時，花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來，一個精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵，另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合，形成受精極核，受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳。因此若上述生物體代表綠色開花植物，在進(jìn)行過程①受精之前，還需要完成的生理過程是傳粉。再經(jīng)過過程②發(fā)育成熟的生物體，這種生殖方式被稱為有性生殖。
（3）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，差別較小，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，如蝗蟲等。因此蝗蟲，過程②包括卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段，這種發(fā)育類型為完全變態(tài)。
（4）體細(xì)胞中的染色體是成對存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。人類細(xì)胞A、B中都含有23條染色體。
（5）生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。若細(xì)胞C發(fā)育成的新個體與親代之間存在差異，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異。
（6）人在產(chǎn)生生殖細(xì)胞時，男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的。若上述生物體代表人體女性，以此推斷細(xì)胞A中所含的性染色體是X。