【題目】下列各項(xiàng)中，能夠完整地表示一條食物鏈的是（ ）

A. 狐吃兔子，兔子吃草 B. 大魚吃小魚，小魚吃蝦米

C. 螳螂捕蟬，黃雀在后 D. 貓頭鷹捕食田鼠，狐也捕食田鼠

【答案】A

【解析】試題分析：狐吃兔子，兔子吃草．能夠完整地表示一條食物鏈：草→兔子→狐。故A符合題意；

魚吃小魚，小魚吃蝦米．不能完整地表示一條食物鏈，因?yàn)槠渲腥鄙偕a(chǎn)者。故B不符合題意；

蝗螂捕蟬，黃雀在后．不能完整地表示一條食物鏈，因?yàn)槠渲腥鄙偕a(chǎn)者。故C不符合題意；

貓頭鷹捕食田鼠，狐也捕食田鼠．不能完整地表示一條食物鏈，因?yàn)槠渲腥鄙偕a(chǎn)者。故D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】常用生物學(xué)分類的等級單位從大到小依次是 、 、 、 、 、 、 。

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【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時(shí)間變化的是（ ）

A. B. C. D.

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【題目】體內(nèi)的血液能按一定的方向流動(dòng)，而不發(fā)生倒流，其原因是（ ）

A．肌肉收縮擠壓血管 B．血管壁有一定的彈性

C．心臟有節(jié)律性的收縮 D．心臟和血管內(nèi)有瓣膜的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在越古老的地層里，成為化石的生物

A．越簡單，越高等 B．越復(fù)雜、越低等

C．越簡單，越低等 D．越復(fù)雜、越高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)光合作用的敘述中，不正確的是（ ）

A. 光合作用是生物生存、繁榮的基礎(chǔ)

B. 光合作用為動(dòng)物和人類提供食物和能量

C. 光合作用在植物的所有細(xì)胞中都能進(jìn)行

D. 光合作用需要光和葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切面如圖所示。據(jù)圖回答問題：

（1）①、⑤是______，屬于保護(hù)組織，②、④應(yīng)屬于_______組織。

（2）在葉片中起運(yùn)輸功能的是【____】。

（3）在葉片的上下表面涂上一層凡士林，會(huì)直接影響到葉片的光合作用，這是因?yàn)楣夂献饔玫脑?/span>__________無法從【 】__________進(jìn)入葉片內(nèi)。

（4）葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是葉正面所含的__________（填一細(xì)胞器）較多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上所有生物共同的家園是

A．生物圈 B．生物圈Ⅱ號(hào) C．生態(tài)系統(tǒng) D．陸地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，（一）和（二）表示組成脊髓的兩部分結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是（用圖中數(shù)字作答），圖中的結(jié)構(gòu)3表示的是 ， 圖中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是（用圖中數(shù)字與箭頭表示）
（2）聽到鈴聲走進(jìn)教室的反射類型為反射．
（3）圖中的（二）是脊髓結(jié)構(gòu)的一部分，它的名稱是 ．

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同步練習(xí)冊答案