【題目】炎熱的夏天，特別是黎明時分，池塘里的魚大量浮到水面（即“浮頭”），嚴(yán)重時還造成魚群大量死亡（即“泛塘”）。這是由于（ ）

A. 缺乏餌料 B. 池塘缺水 C. 水中缺氧 D. 空氣缺氧

【答案】C

【解析】白天，由于池塘中的藻類可以進行光合作用，產(chǎn)生氧氣，使池塘水中氧含量大大增加，這時，魚可以從水中獲得足夠的氧，不會出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象；在夜晚時，由于缺少陽光的照射，池塘中的藻類不能進行光合作用產(chǎn)生氧氣，而且還要進行呼吸作用消耗大量的氧氣，到了黎明時池塘水中含氧量最小；這時，魚為了呼吸，便出現(xiàn)浮頭，甚至跳出水面的現(xiàn)象，以便從空氣中吸取氧氣；因此魚出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象是因為水中缺氧，這種情況嚴(yán)重時可導(dǎo)致魚群大量死亡。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為動、植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（　　）

A.①④⑥是植物細胞特有的結(jié)構(gòu)

B.②對物質(zhì)進入細胞有選擇作用

C.③在細胞分裂過程中最后進行分裂

D.細胞的許多生命活動都是在⑤中完成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不具有細胞的生物是

A. 變形蟲 B. 艾滋病病毒 C. 酵母菌 D. 蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的生殖系統(tǒng)中能夠產(chǎn)生生殖細胞的器官是（ ）

A．睪丸和卵巢 B．陰囊和陰道

C．附睪和子宮 D．輸精管和輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表是對幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果：這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系，那么下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的

生物種類

A

B

C

D

E

單位體積農(nóng)藥含量（毫克）

0．054

0．033

0．002

0．161

0．010

A. A→B→C→D→E B. E→D→C→B→A

C. D→A→B→E→C D. C→E→B→A→D

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【題目】近年來，大棚種植反季節(jié)蔬菜和水果的熱潮正在興起，反季節(jié)、大棚蔬菜等多個關(guān)鍵詞進入了人們的腦海，農(nóng)民也取得了良好的經(jīng)濟效益。大棚種植技術(shù)主要解決了作物生長中的限制因子是 （ ）

A. 水 B. 溫度 C. 空氣 D. 光照

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【題目】下列動物中，具有胎生哺乳特征的是（ ）

A. 天鵝 B. 鯊魚 C. 海龜 D. 鯨魚

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【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示．已知D為卵期，根據(jù)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識回答問題。

（1）蜻蜓的發(fā)育過程和蝗蟲的類似可以表示為___________。

（2）若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為_______，C為____期。

（3）明朝詩人郭敦寫過一首詩, 題目叫《飛蝗》，其中有一句話“飛蝗蔽空日無色，野老田中淚垂血”。 從前面的一句詩中，可以知道蝗蟲有____________習(xí)性。蝗蟲能給農(nóng)作物造成嚴(yán)重災(zāi)害，為此我們最好應(yīng)該在_____時期消滅蝗蟲。

（4）蜻蜓的發(fā)育過程和蜜蜂的發(fā)育過程不同之處是_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是梨花、梨樹枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）在圖一所示的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是______（要求填序號）。

（2）圖二中的[B]所食用部分是由圖一中的[______]______發(fā)育來的。

（3）圖二中的[A]是由圖三中的[______]______發(fā)育來的。

（4）圖一中1上的物質(zhì)落到8上的方式屬于______，一個梨里面有多粒種子說明圖一結(jié)構(gòu)12里有多個[______]______（填序號及名稱）。

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同步練習(xí)冊答案