【題目】請補充完善下列的概念圖
① ② ③ ④ ⑤ 。
【答案】輻射;無;角質(zhì)層;環(huán)節(jié);節(jié)肢
【解析】①水螅屬于腔腸動物,腔腸動物是最低等的多細胞動物,身體輻射對稱、有口無肛門,有刺細胞;
②渦蟲屬于扁形動物,身體背腹扁平、左右對稱(兩側(cè)對稱);
③蛔蟲屬于線形動物,通常呈長圓柱形,兩端尖細,不分節(jié);由三胚層組成;體表有角質(zhì)層;有原體腔;消化道不彎曲,前端為口,后端為肛門,雌雄異體,自由生活或寄生;
④蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,靠環(huán)帶區(qū)分頭尾;
⑤蝗蟲屬于節(jié)肢動物,有外骨骼、靠氣管呼吸、腹部有足和氣門。
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用分類的依據(jù)與方法的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進行科學的描述,以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下圖中的有關(guān)動物回答問題。
(①蝗蟲,②魚,③青蛙,④鳥,⑤家兔,⑥蜜蜂)
(1)如果按有無脊柱可分為和 兩大類。
(2)②適用于水中生活的呼吸器官是 , 運動器官是。 ④與⑤都用呼吸,④的身體內(nèi)有獨特的與肺相通,可以幫助呼吸,④的呼吸方式叫 。
(3)[]屬于兩棲動物;主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食,被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”。[]以舞蹈的方式傳遞蜜源信息,可幫助植物傳粉。(填標號)
(4)將圖中①—⑤按低等到高等的進化順序進行排列,正確的是( )
A.①②③④⑤
B.⑤④③②①
C.③④⑤①②
D.②③④⑤①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】開發(fā)海洋資源、保護海洋生態(tài)環(huán)境是建設海洋強國的重要任務.如圖表示海洋中部分生物間的食物關(guān)系,請據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中藻類植物屬于________,它能夠供養(yǎng)圖中其它生物,是因為(用生理過程的反應式表示)________.
(2)由于氣溫上升,南極冰層融化,導致企鵝數(shù)量大減,可見________是威脅生物生存的關(guān)鍵因素.企鵝的大量減少會導致生態(tài)平衡破壞,這反映了生物多樣性的________價值.
(3)農(nóng)藥大量施用是造成海洋污染的原因之一.下表是海水和一條食物鏈上生物體內(nèi)DDT含量,請寫出這條食物鏈________(用字母和箭頭表示).
名稱 | 海水 | 生物A | 生物B | 生物C | 生物D | 生物E |
DDT含量(μg/mL) | 0.00005 | 0.5 | 0.005 | 2 | 0.04 | 75.5 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況,請據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中氣球代表的是肺,瓶底的橡皮膜代表的是 .
(2)如圖乙所示,用手下拉橡皮膜時氣球會脹大,這表示氣的過程.在人體內(nèi),此過程進行時,橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑增大,使得胸腔容積 , 肺便擴張,胸腔內(nèi)的氣體壓力相應 , 于是氣體就被吸入.
(3)人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與的氣體交換.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中是我們學過的五種動物,請回答有關(guān)問題:
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體分為、、 三部分,體表有 , 可以起保護和支持作用,并能防止。
(2)上述類群中屬于脊椎動物的有。(請?zhí)钭帜福?/span>
(3)B的呼吸器官是 , 游泳時的動力主要來自和。
(4)D是一種珍稀動物,其獨特的呼吸方式稱為。
(5)E在生殖和發(fā)育方面的特點是、。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于鳥類生殖方式和發(fā)育過程的敘述,正確的是( )
A.體內(nèi)受精 體外發(fā)育
B.體外受精 體外發(fā)育
C.體外受精 體內(nèi)發(fā)育
D.體內(nèi)受精 體內(nèi)發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請看圖回答問題。
(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:1是 , 2是 , 3是。
(2)鳥的呼吸器官是 , 但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達的 , 可以輔助呼吸。
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