【題目】“滿眼不堪三月暮,舉頭已覺千山綠!本G色植物使山川大地呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象,沒有綠色植物就沒有豐富多彩的生物世界。請據(jù)圖分析回答問題:
(一)植物的光合作用受外界環(huán)境條件的影響,圖一為在一定二氧化碳濃度、適宜溫度和氧氣等條件下,測定某植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用強(qiáng)度。圖二1—6表示葉綠體和線粒體吸收或釋放氣體的過程。
(1)圖一中A點(diǎn)時(shí)植物的葉片能進(jìn)行的生理活動(dòng)有_____________。
(2)圖一中B點(diǎn)時(shí)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,對(duì)應(yīng)的是圖二中的____________(填序號(hào))。
(3)圖一中CD段光合作用強(qiáng)度不再增加是受_____________外界因素的影響。
(4)寫出圖二中進(jìn)行3、4這一生理活動(dòng)的反應(yīng)式_________________。
(二)測定氧氣釋放速率——葉圓片上浮法(葉圓片制作方法:取生長旺盛的綠葉,用直徑為1cm的打孔器打出小圓片若干)
抽氣 光合作用
實(shí)驗(yàn)原理:葉片內(nèi)含有氣體,放入水中,葉片上浮 葉片下沉 充滿細(xì)胞間隙,葉片上浮。
產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)裝置:如圖三所示(NaHCO3溶液能提供二氧化碳)
實(shí)驗(yàn)
(5)該實(shí)驗(yàn)的變量是____________,可通過____________來調(diào)節(jié)光照強(qiáng)度的大小。
(6)為保持單一變量,中間盛水的玻璃柱的作用是吸收燈光的熱量,避免光照對(duì)燒杯內(nèi)的___________產(chǎn)生影響。
(7)光合作用強(qiáng)度的大小,可通過觀測燒杯中單位時(shí)間內(nèi)被抽去氣體的小圓形葉片上浮的__________來衡量光合作用的強(qiáng)弱。
【答案】呼吸作用、蒸騰作用 5、6 溫度、二氧化碳濃度 有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣→水+二氧化碳+能量 光照強(qiáng)度 調(diào)節(jié)與臺(tái)燈之間的距離 溫度 數(shù)量
【解析】
光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程。 呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程。植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。觀圖可知:圖一中,A點(diǎn)光照強(qiáng)度是0,二氧化碳吸收量是負(fù)值,表明植物只進(jìn)行呼吸作用;B點(diǎn)二氧化碳吸收量是0,表明光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用釋放二氧化碳的量相等。圖二中1和2是表示光合作用;3和4表示呼吸作用;5表示光合作用產(chǎn)生的氧氣供線粒體利用,6表示呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳供葉綠體利用。對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理且條件適宜的是對(duì)照組。
(1)光合作用進(jìn)行的條件是光照,呼吸作用在有光和無光的條件下均在進(jìn)行,蒸騰作用受光照,溫度等因素的影響。分析圖一中,A點(diǎn)光照強(qiáng)度是0,二氧化碳吸收量是負(fù)值,表明植物只進(jìn)行呼吸作用、蒸騰作用。
(2)光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,場所在葉綠體;呼吸作用吸收氧氣,釋放二氧化碳,場所是線粒體。分析可知,圖一中B點(diǎn)是光補(bǔ)償點(diǎn),光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用釋放的二氧化碳量相等,5表示光合作用產(chǎn)生的氧氣供線粒體利用,6表示呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳供葉綠體利用,所以圖一中B點(diǎn)時(shí)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程對(duì)應(yīng)的是圖二中的5、6。
(3)圖一中CD段光合作用強(qiáng)度不再增加是已經(jīng)達(dá)到了光飽和點(diǎn),故限制光合作用強(qiáng)度的外界因素是溫度、二氧化碳濃度等。
(4)呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧氣,產(chǎn)物是二氧化碳和水,場所是線粒體。圖二中進(jìn)行3、4這一生理活動(dòng)是呼吸作用,其反應(yīng)式是有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣→水+二氧化碳+能量。
(5)光照是光合作用的條件,探究葉片在光照下小圓葉片釋放氧氣的多少,該實(shí)驗(yàn)的變量是光照強(qiáng)度,可通過調(diào)節(jié)與臺(tái)燈之間的距離來調(diào)節(jié)光照強(qiáng)度的大小。
(6)除了光照以外,其它的實(shí)驗(yàn)條件相同,所以為保持單一變量,中間盛水的玻璃柱的作用是吸收燈光的熱量,避免光照對(duì)燒杯內(nèi)的溫度產(chǎn)生影響。
(7)光合作用強(qiáng)度受光照的影響,光照強(qiáng)度越強(qiáng),小圓葉片進(jìn)行光合作用越強(qiáng),釋放的氧氣越多,小圓葉片上浮的數(shù)量越多,光照強(qiáng)度越弱,小圓葉片進(jìn)行光合作用越弱,釋放的氧氣越少,小圓葉片上浮的數(shù)量越少,分析可知,通過觀測燒杯中單位時(shí)間內(nèi)被抽去氣體的小圓形葉片上浮的數(shù)量來衡量光合作用的強(qiáng)弱。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】茶葉中富含一種叫茶多酚的物質(zhì)。為了探究茶多酚對(duì)肥胖的抑制效果,研究人員以口服茶多酚配合有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)肥胖青少年體重進(jìn)行分析探討。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①全市中學(xué)生中篩選出100名體重相近的肥胖青少年,分為A、B兩組。
②研究人員制定了相應(yīng)的有氧運(yùn)動(dòng)方案,實(shí)驗(yàn)組在運(yùn)動(dòng)的同時(shí),每天按時(shí)服用1粒茶多酚膠囊。在觀察期間,兩組青少年的正常飲食不受限制,不需要特殊的節(jié)食。
③12周后,研究者記錄兩組青少年學(xué)生的空腹凈重平均值結(jié)果如下圖:
請回答:
(1)人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、 關(guān)節(jié)和________三部分組成。運(yùn)動(dòng)受____________的協(xié)調(diào)和控制,需肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解供應(yīng)能量。
(2)平均、隨機(jī)分為兩組時(shí),為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確可靠,在執(zhí)行運(yùn)動(dòng)方案時(shí),兩組青少年的運(yùn)動(dòng)方式和時(shí)間必須________________。
(3)研究人員得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是茶多酚對(duì)肥胖具有抑制作用,那么,服用茶多酚膠囊的應(yīng)該是______組青少年。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,對(duì)青少年肥胖癥患者提出的針對(duì)性建議是:_________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中鷹在飛行時(shí)交替使用_________ 和_________等方式。
(2)從圖中可以看出,草是________ ,其它動(dòng)物是________ 。
(3)圖中共有_____條食物鏈,寫出其中最長的食物鏈?zhǔn)?_____________
(4)食物網(wǎng)中鷹和蛇之間是_________ 和__________關(guān)系。
(5)在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只金龜子,金龜子遇到敵害時(shí)會(huì)裝假死,從行為功能上屬于_________行為,從行為發(fā)生上屬于_________行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明媽媽回到家,先把米飯燜上,熱油炒雞蛋,炒得嫩嫩的盛出來,爆香了蒜末,放肉片,再放苦瓜丁,最后把雞蛋倒回去,加點(diǎn)鹽。米飯的香味混著苦瓜、雞蛋和肉的氣味,鉆到鼻子里,讓小明感到那么幸福。請根據(jù)材料和圖示回答下列問題:
(1)小明吃飯后,食物中的營養(yǎng)成分能被腸液消化的有____________。既有消化功能又有吸收功能的器官是圖一中的____________(填序號(hào))。
(2)完成圖二中c、d過程是通過__________實(shí)現(xiàn)的,參與該活動(dòng)的呼吸肌是___________。
(3)被吸收的營養(yǎng)成分隨血液循環(huán)首先進(jìn)入圖三中的①,此時(shí)血液成分的特點(diǎn)是____________。
(4)圖四中④內(nèi)的液體中有葡萄糖,尿液中不含葡萄糖是由于[ ]___________的重吸收作用。
(5)小明每天都喝適量的水,這樣不但有利于體內(nèi)的代謝廢物隨尿液及時(shí)排出體外,而且對(duì)調(diào)節(jié)人體內(nèi)___________、維持組織細(xì)胞正常的生理功能也有重要作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞器。下列說法不正確的是( 。
A. ①代表的是氧氣
B. A代表的是線粒體,是呼吸作用的場所
C. ②代表的是二氧化碳
D. 植物細(xì)胞中都含有葉綠體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會(huì)打洞”與下列哪項(xiàng)生命現(xiàn)象相同( )
A.母雞下蛋 B.人遇到水洼會(huì)繞過去
C.子女像父母 D.小狗見到主人就跑過去
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)植物的知識(shí)歸納不正確的是( 。
A. 紫菜、海帶屬于藻類植物
B. 墻蘚、地錢屬于苔蘚植物
C. 鳳尾蕨、鐵線蕨屬于蕨類植物
D. 紫菜、葫蘆蘚都有根、莖、葉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是家兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看出哺乳動(dòng)物的牙齒已經(jīng)有了明顯的分化,圖中1表示________,圖中2表示________,圖中3表示________。
(2)圖________是家兔的牙齒,圖________是狼的牙齒。
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