【題目】某人因身體不適到醫(yī)院檢查,醫(yī)生為其進(jìn)行了血液和尿液的檢查,結(jié)果如表,請(qǐng)分析血液檢驗(yàn)結(jié)果(A項(xiàng))和尿液檢驗(yàn)結(jié)果(B項(xiàng))中不正常的指標(biāo)是:
B:尿液檢查結(jié)果:
紅細(xì)胞 | + |
葡萄糖 | 1.0 |
蛋白質(zhì) | 30.0 |
無機(jī)鹽 | 9.0 |
尿素 | 2.0 |
尿酸 | 0.05 |
A:(血檢)①_____減少,可能引起的疾病是:_____②_____增多,引起的原因_____
B:該人的尿液檢查結(jié)果中不正常的指標(biāo)是_____.
【答案】 紅細(xì)胞數(shù)量 貧血 白細(xì)胞數(shù)量 體內(nèi)有炎癥 有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)和葡萄糖
【解析】血液內(nèi)紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低,導(dǎo)致血液運(yùn)輸氧氣的能力降低,形成貧血。白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護(hù)等。當(dāng)病菌侵入人體后,白細(xì)胞數(shù)量增多,能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,聚集在發(fā)炎部位并將病菌吞噬,炎癥消失后,白細(xì)胞數(shù)量恢復(fù)正常。因此人患急性炎癥時(shí),驗(yàn)血時(shí)明顯增多的是白細(xì)胞。
尿液的成分是尿素、無機(jī)鹽和水。
A:(血檢)
①血檢結(jié)果中紅細(xì)胞數(shù)量(5.2×1010/L)少于(4.2×1012/L),因此紅細(xì)胞數(shù)量減少,可能引起的疾病是:貧血。
②血檢結(jié)果中白細(xì)胞數(shù)量(6.0×1011個(gè)/L)多于(4.0-10.0)×109個(gè)/L),因此白細(xì)胞數(shù)量增多,引起的原因體內(nèi)有炎癥。
B:正常人的尿液中沒有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)和葡萄糖,因此該人的尿液檢查結(jié)果中不正常的指標(biāo)是有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)和葡萄糖。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)屬于植物細(xì)胞的是______________圖,判別依據(jù)是____________ 。
(2)圖中的②、④、⑥是A、B兩種細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),它們分別是:②___________,④___________,⑥________ 。
(3)圖中結(jié)構(gòu)⑤的名稱是______________,是綠色植物進(jìn)行________ 的場(chǎng)所。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在測(cè)定種子的發(fā)芽率時(shí),正確的做法是( )
A.為避免浪費(fèi),用三五粒就行 B.盡量挑些大的種子
C.營(yíng)造適宜的環(huán)境條件 D.測(cè)一次就可以
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。如圖是自然界中的物質(zhì)循環(huán)圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
⑴在大氣中的二氧化碳通過______________作用固定在植物體內(nèi),同時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物通過_________________作用被分解。
⑵從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng),在此生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占的比例維持在一個(gè)相對(duì)________的狀態(tài)下。但近年來,野味搬上了人們的餐桌,人們開始大量捕殺野兔,長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致牧草的_____________。由此可以得出:人們不能隨意殺滅某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持____________________中起著重要作用。
⑶圖中的細(xì)菌在不良環(huán)境下形成的休眠體,叫________________,它們可把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳等無機(jī)物 ,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造 ___________?梢,細(xì)菌和真菌可作為__________________參與自然界的_________________循環(huán)。
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【題目】小明同學(xué)的父母都是慣用右手,而他是慣用左手。
(1)該父母會(huì)產(chǎn)生 種類型的配子。
(2)小明的基因型是 ,控制慣用左手的一對(duì)基因一條來自 ,另一條來自 。
(3)如果小明的父母再生一個(gè)子女,則該子女是慣用 。
(4)小明父母所生的子女中,其表現(xiàn)型的比例為是 慣用左手, 是慣用右手。通過這個(gè)實(shí)例就可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中慣用右手的人比慣用左手的 。
(5)從上圖分析,控制慣用左手的基因是 基因。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,材料用具與使用目的不一致的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn) | 材料用具 | 使用目的 |
A | 觀察種子的結(jié)構(gòu) | 放大鏡 | 觀察種子內(nèi)部結(jié)構(gòu) |
B | 觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 | 刀片 | 撕取內(nèi)表皮 |
C | 觀察草履蟲 | 棉花絲 | 防止運(yùn)動(dòng)過快 |
D | 探究饅頭在口腔中的變化 | 碘液 | 檢驗(yàn)淀粉存在 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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