要了解自己周圍的空氣質量，辦法之一就是測算空氣中塵埃粒子的數(shù)量有什么不同。請根據(jù)實驗“采集和測量空氣中的塵埃粒子”，回答下列問題：
(1)采集塵埃粒子時，載玻片上要涂凡士林，凡士林的作用是___________
(2)如果想要探究“下雨前和下雨后塵埃粒子的數(shù)量有什么不同？”這個問題，你的假設是：__________
(3)采集的粒子太小，計數(shù)需要在顯微鏡下進行。由于塵埃粒子太多，計數(shù)困難，可采用_________法計數(shù)。計數(shù)時對正好落在邊線上的塵埃粒子的計數(shù)原則是______________。
(4)有些偶然因素會影響實驗結果，因此，應該_______________，減小實驗誤差。
(1)黏住空氣中的塵埃粒子。
(2)下雨前空氣中的塵埃粒子比下雨后的多。
(3)五點取樣法 計上不計下，計左不計右。
(4)設置多個取樣點，多次重復實驗
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?長沙縣模擬）要了解自己周圍的空氣質量，辦法之一就是測算空氣中的塵埃粒子．請根據(jù)實驗“采集和測算空氣中的塵埃粒子”及右圖回答下列問題：
（1）如果想要探究“教室前面和教室后面塵埃粒子的數(shù)量有什么不同？”這個問題，你的假設是
教室前面比教室后面塵埃粒子數(shù)多（合理即可）
教室前面比教室后面塵埃粒子數(shù)多（合理即可）
．
（2）采集的粒子太小，計數(shù)需要在
顯微鏡
顯微鏡
下進行．由于塵埃數(shù)太多，計數(shù)困難，可從右邊方格中選取陰影部分進行檢測，這種方法叫
抽樣檢測（或五點取樣）
抽樣檢測（或五點取樣）
．
（3）如果你想使實驗更準確，應采用什么方法？
設置重復組
設置重復組
．
（4）如果測算結果表明教室里的塵埃粒子數(shù)較多，則可能影響同學們的健康．請你提出一項改善教室空氣質量的措施：
多開窗通風，使用無塵粉筆等（合理即可）
多開窗通風，使用無塵粉筆等（合理即可）
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

要了解自己周圍的空氣質量，辦法之一就是測算空氣中的塵埃粒子．請根據(jù)實驗“采集和測算空氣中的塵埃粒子”及右圖回答下列問題：
（1）如果想要探究“教室前面和教室后面塵埃粒子的數(shù)量有什么不同？”這個問題，你的假設是________．
（2）采集的粒子太小，計數(shù)需要在________下進行．由于塵埃數(shù)太多，計數(shù)困難，可從右邊方格中選取陰影部分進行檢測，這種方法叫________．
（3）如果你想使實驗更準確，應采用什么方法？________．
（4）如果測算結果表明教室里的塵埃粒子數(shù)較多，則可能影響同學們的健康．請你提出一項改善教室空氣質量的措施：________．

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科目：初中生物 來源：長沙縣模擬 題型：解答題

要了解自己周圍的空氣質量，辦法之一就是測算空氣中的塵埃粒子．請根據(jù)實驗“采集和測算空氣中的塵埃粒子”及右圖回答下列問題：
（1）如果想要探究“教室前面和教室后面塵埃粒子的數(shù)量有什么不同？”這個問題，你的假設是______．
（2）采集的粒子太小，計數(shù)需要在______下進行．由于塵埃數(shù)太多，計數(shù)困難，可從右邊方格中選取陰影部分進行檢測，這種方法叫______．
（3）如果你想使實驗更準確，應采用什么方法？______．
（4）如果測算結果表明教室里的塵埃粒子數(shù)較多，則可能影響同學們的健康．請你提出一項改善教室空氣質量的措施：______．
魔方格

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科目：初中生物 來源：2013年湖南省長沙市長沙縣中考生物模擬試卷（解析版） 題型：填空題

要了解自己周圍的空氣質量，辦法之一就是測算空氣中的塵埃粒子．請根據(jù)實驗“采集和測算空氣中的塵埃粒子”及右圖回答下列問題：
（1）如果想要探究“教室前面和教室后面塵埃粒子的數(shù)量有什么不同？”這個問題，你的假設是    ．
（2）采集的粒子太小，計數(shù)需要在    下進行．由于塵埃數(shù)太多，計數(shù)困難，可從右邊方格中選取陰影部分進行檢測，這種方法叫    ．
（3）如果你想使實驗更準確，應采用什么方法？    ．
（4）如果測算結果表明教室里的塵埃粒子數(shù)較多，則可能影響同學們的健康．請你提出一項改善教室空氣質量的措施：    ．

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