【題目】下列動物中不是與鳥飛行特點相適應的是（ ）
A.身體被覆羽毛
B.有發(fā)達的胸肌
C.體內(nèi)有氣囊
D.體溫恒定

【答案】D
【解析】A、鳥類體表被覆羽毛，包括絨羽和正羽，絨羽可以保溫，正羽排成扇形，適于飛行。A正確，不符合題意；
B、有發(fā)達的胸肌，可以牽動兩翼完成飛行動作，適于飛行，B正確，不符合題意；
C、體內(nèi)有氣囊，可以儲存氣體，完成雙重呼吸，為飛行提供了充足的氧氣。C正確，不符合題意；
D、體溫恒定與飛行無關，D錯誤，符合題意。

所以答案是：D


【考點精析】利用鳥的主要特征對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知鳥類有喙無齒，被覆羽毛，前肢變?yōu)橐恚侵锌�，�?nèi)充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】斑頭雁是世界上飛得最高的鳥類之一，8小時就能飛越海拔接近9000米的喜馬拉雅山脈。

（1）青藏高原地區(qū)海拔顯著增高，據(jù)圖1所示信息可知，斑頭雁飛越喜馬拉雅山需要克服的兩個重要環(huán)境限制因素為__________________。斑頭雁能夠適應這樣艱苦的飛行環(huán)境與其形態(tài)及生理特點有關，表現(xiàn)在其體表豐厚的羽毛可以__________，且在寒冷條件下，斑頭雁的血紅蛋白與________結(jié)合更緊密，肌肉細胞周圍毛細血管分布密集，通過_______作用可為骨骼肌細胞提供更多能量。

（2）斑頭雁適于長途飛行與其身體結(jié)構(gòu)密切相關。

①如圖2所示，斑頭雁的［ ］______上附著發(fā)達的肌肉，能牽動兩翼快速飛行。飛行中雙翼上舉，吸入的空氣一部分可進入并儲存在［ ］______中，兩翼下垂，再將這部分氣體擠壓到［C］_______中，最終排出體外。每呼吸一次能夠在肺部進行_______次氣體交換。

②表為幾種善飛鳥類的身體量度數(shù)據(jù)，可見，斑頭雁具有更大的______________，因此飛行時能產(chǎn)生更強大的托舉力。

種類

體長（㎝）

翼展（㎝）

翼展/體長

巖鴿

29

53

1.83

大天鵝

160

243

1.77

斑頭雁

69

150

2.17

（3）有些斑頭雁每年會翻越喜馬拉雅山，來往于印度和青藏高原之間，這種遷徙行為是鳥類對環(huán)境長期_______的結(jié)果。在遷徙途中它們會一直“嘎嘎”地鳴叫，這是在__________________，鼓勵落后的同伴，讓雁群保持隊形。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一架橫渡太平洋的客機不幸中途失事,部分乘客漂流到一個荒無人煙、寸草不生的孤島上,并最終得以生還。在等待救援期間,他們只能從淺海中撈取植物充饑,你認為他們能撈到哪些植物 ( )
A.水綿和滿江紅
B.水綿和苔蘚
C.海帶和石莼
D.地衣和水綿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某種蛾類幼蟲的體表長有毒毛，并有鮮艷多彩的斑紋，很容易被食蟲鳥發(fā)現(xiàn)，這不利于它的生存．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖，A、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，圖甲表示A瓶煮沸，B瓶不作處理，一段時間后，其中一瓶仍然新鮮，另一瓶變質(zhì)：接著將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如圖乙)，數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)，請回答。

（1）甲圖中對照組是______瓶。

（2）A瓶煮沸的目的是______甲、乙兩組實驗所控制的變量都是_____。

（3）鵝頸燒瓶實驗得出的結(jié)論是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孕育生命對父母來說極其不易，下列標志一個新生命的開始的是( )。
A.胎兒的形成
B.卵子的成熟
C.嬰兒的出生
D.受精卵的形成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的卵子會進入輸卵管，在此和精子結(jié)合。如果某個病人輸卵管堵塞，可能出現(xiàn)( )。
A.能生殖，第二性征不消退
B.不能生殖，第二性征消退
C.能生殖，第二性征消退
D.不能生殖，第二性征正常

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中,不屬于與鳥類的飛行生活相適應的身體特征（ ）
A.前肢變成翼
B.體內(nèi)有氣囊
C.胸肌發(fā)達
D.身體分為頭、頸、軀干和尾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類新個體產(chǎn)生的起點是（　�。�
A.受精卵
B.精子
C.卵細胞
D.生殖細胞

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