【題目】關于生物的生殖和發(fā)育,下列敘述正確的是

A. 馬鈴薯用塊莖繁殖屬于有性生殖

B. 蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的,“毛毛蟲”處于發(fā)育過程中的幼蟲階段

C. 蝌蚪是由雌蛙將受精卵產(chǎn)在水中發(fā)育而來

D. 雞卵中的卵黃將發(fā)育成雛雞

【答案】B

【解析】

(1)無性生殖沒有兩性生殖細胞的結(jié)合,如植物的組織培養(yǎng)、營養(yǎng)繁殖等。
(2)昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期,而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構和生活習性上有明顯的差異,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)。
(3)兩棲動物的生殖和發(fā)育特點是:體外受精、變態(tài)發(fā)育。
(4)胚盤含有細胞核,將發(fā)育成雛雞。

馬鈴薯用塊莖繁殖屬于無性生殖,A錯誤;蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的,“毛毛蟲”處于發(fā)育過程中的幼蟲階段,B正確;青蛙的受精作用是在體外進行的,雌蛙排出的卵細胞與雄蛙排出的精子在水中形成受精卵,受精卵發(fā)育成蝌蚪,C錯誤;雞卵中的胚盤將發(fā)育成雛雞,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從行為獲得的途徑來看,下列動物行為屬于學習行為的是

A. 馬隨著音樂的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞 B. 烏賊遇到敵害時能迅速噴出大量墨汁

C. 失去蛋的企鵝把鵝卵石當企鵝蛋孵化 D. 剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁

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【題目】下列關于綠色植物與生物圈中的水循環(huán)關系的說法中,不正確的是( )
A.沒有綠色植物,生物圈中的水循環(huán)就無法進行
B.綠色植物葉片承接雨水,能夠大大減弱雨水對地面的沖刷
C.綠色植物形成的枯枝落葉層像海綿一樣吸納雨水使更多雨水滲入地下
D.綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度,增加降水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學知識,回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過光合作用制造有機物,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 , 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是。
(2)請寫出兔、草、狐構成的食物鏈:。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外,還有非生物部分,如(填兩項),等等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于現(xiàn)代類人猿與人類區(qū)別的敘述,不正確的是( )
A.運動方式不同
B.祖先不同
C.制造工具的能力不同
D.腦發(fā)育程度不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于呼吸道的說法不正確的是( )
A.呼吸道由鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成
B.呼吸道是氣體進出的通道
C.呼吸道還能對吸入的氣體進行處理
D.呼吸道可以將外界污染嚴重的氣體變得非常新鮮和清潔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物越低等,學習能力越 , 學會某種行為中“嘗試”與“錯誤”的次數(shù)越。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“葵花朵朵向太陽”這種現(xiàn)象,與下列哪項屬于同種現(xiàn)象( )
A.黑豆幼苗不斷長大
B.貓媽媽生小貓
C.“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞”
D.“飛蛾撲火”

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護生物多樣性最為有效的措施是(

A.建立瀕危物種的種質(zhì)庫B.防止生態(tài)污染

C.建立自然保護區(qū)D.保護基因的多樣性

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