【題目】解決下列問題與生物學(xué)的發(fā)展沒有直接關(guān)系的是

A．資源匱乏 B．環(huán)境污染 C．糧食短缺 D．導(dǎo)彈發(fā)射

【答案】D

【解析】

試題分析：資源匱乏、環(huán)境污染、糧食短缺都是與生物學(xué)的發(fā)展有直接關(guān)系的。為了解決這種不利，我們利用生物學(xué)相關(guān)技術(shù)，進(jìn)行研究開發(fā)，一定意義上促進(jìn)了生物學(xué)的發(fā)展。導(dǎo)彈發(fā)射與生物發(fā)展沒關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小花想把顯微鏡視野中的一個(gè)氣泡從視野右下方移出去，應(yīng)將玻片朝哪方移動(dòng)（　　）

A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（ ）
A.
B.
C.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察分析食肉目部分動(dòng)物的分類圖解，回答下列小題。

（1）在下列分類等級(jí)中，哪一等級(jí)內(nèi)的動(dòng)物所具有的相同特征最多（ ）
A.目
B.科
C.屬
D.種
（2）根據(jù)如圖的食肉目部分動(dòng)物分類圖，判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多
B.如圖生物分類單位由大到小的正確順序是目、科、屬、種
C.貓屬所包含的生物種類比貓科多
D.貓與豹的親緣關(guān)系比貓和狗的親緣關(guān)系近

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在校園綠化活動(dòng)中，移栽樹木時(shí)采取了以下措施，其中做法與作用不相符的是（　　）

A. 根部帶土坨--保護(hù)根毛 B. 剪去部分枝葉--降低蒸騰作用

C. 為植物打針輸液--補(bǔ)充水和無機(jī)鹽 D. 蓋遮陽網(wǎng)--減弱光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖像，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關(guān)系為（ ）

A.a→c→d→b
B.a→b→c→d
C.c→d→a→b
D.a→d→b→c

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，請(qǐng)按要求回答問題

（1）正確的操作順序是__（請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào)）

（2）圖中③的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止裝片上出現(xiàn)__，影響觀察，若要防止上述情況發(fā)生，蓋蓋玻片方法正確的是__．

（3）④中載玻片中央滴加的是__，主要是防止干縮，保持原有細(xì)胞形狀．

（4）染色時(shí)滴加的液體是__．將制作好的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的細(xì)胞核染色最__（選填“深”或“淺”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖片中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是________，它的結(jié)構(gòu)組成是________。

(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開________，圖中的________（填字母）和它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本相似。

(3) A與C相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A的細(xì)胞內(nèi)沒有________ ， A、C與植物細(xì)胞相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A、C的細(xì)胞內(nèi)沒有________。

(4) 在外界條件適宜的情況下，A、B、D三種生物的繁殖方式分別是________、________、________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兔能對(duì)外界環(huán)境的變化作出反應(yīng)，主要是因?yàn)椋?）

A. 具有發(fā)達(dá)的大腦和神經(jīng) B. 具有較大的耳朵

C. 視覺敏銳 D. 嗅覺發(fā)達(dá)

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同步練習(xí)冊答案