【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)作用示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）如圖中動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是________，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的________。同時(shí)動(dòng)物在維持________起著重要作用。

（2）B表示動(dòng)植物的________，能被A________分解成為C________和D________。

（3）E和F分別表示________，________。

【答案】消費(fèi)者 物質(zhì)循環(huán) 生態(tài)平衡 遺體 細(xì)菌和真菌 水 二氧化碳 水 二氧化碳

【解析】

試題

（1）消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，動(dòng)物直接或間接以植物為食，是消費(fèi)者，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和 食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用。

（2）B表示動(dòng)植物的遺體，細(xì)菌、真菌，細(xì)胞中沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。可把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽。

（3）腐生細(xì)菌真菌分解有機(jī)物，產(chǎn)生的二氧化碳釋放到空氣，被植物光合作用利用，產(chǎn)生的水和無機(jī)鹽滲透到土壤中，被植物的根吸收。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在漫長的進(jìn)化過程中成為地球上最高等、分布最廣的植物是

A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨類植物 D．苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能作為檢測空氣污染程度的指示植物的是；長期埋藏在地下后能夠形成煤炭的植物是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生態(tài)起源的問題至今仍是科學(xué)家們不斷探索的課題。

如上圖是美國科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的裝置。將裝置內(nèi)抽真空后，從ａ處泵入氣體于玻璃儀器內(nèi)，再將Ｂ中水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng)，然后在Ａ內(nèi)利用電極模擬火花放電，經(jīng)過ｂ冷卻后，形成的產(chǎn)物沉積在Ｃ中。請根據(jù)上述的說明，結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）火花放電的作用是： 。

（2）米勒提出的問題是： __；

（3）他做出的假設(shè)是 ；

（4）他搜集到的證據(jù)是 。

（5）他得出的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是美國青年學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程．請回答下列問題：

（1）A裝置里的氣體相當(dāng)于________，與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有________。正負(fù)電機(jī)接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的________。

（2）B裝置里的液體相當(dāng)于________，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有________等有機(jī)小分子物質(zhì)。

（3）此實(shí)驗(yàn)證明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，從________生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花生和小麥種子都具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.種皮和胚
B.胚和胚乳
C.胚乳和子葉
D.種皮、胚和胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是根尖的立體和平面結(jié)構(gòu)圖，識圖并填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容。

（1）根尖的基本組成單位是___________，根是由種子中的__________發(fā)育而來的。

（2）植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是［ ］_________使細(xì)胞數(shù)目增多和［ ］___________使細(xì)胞的體積增大的緣故。

（3）根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是［ ］___________，與該功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______________________。

（4）在根尖的各部分結(jié)構(gòu)中，伸長最快的是［ ］___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一至圖四是某同學(xué)制作并觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片的部分圖片。據(jù)圖判斷：

（1）圖一中制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是_________________（用字母和箭頭表示）。其中步驟c滴加的液體是____________。

（2）圖二中能將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開來，使細(xì)胞有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境的是[ ] ______,它的作用是________________；在實(shí)驗(yàn)中染色最深的結(jié)構(gòu)是________（填序號）。

（3）若該同學(xué)在顯微鏡下看到圖三所示的視野，則說明圖一中步驟_________操作不當(dāng)。圖三中帶有黑而粗的邊緣的圓圈表示的是________。

（4）若該同學(xué)在顯微鏡視野中看到圖四甲，要從圖四甲變成乙，需先將臨時(shí)裝片向_________移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，選擇高倍物鏡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為酵母菌的模式圖．請你按要求回答下列相關(guān)問題：

（1）酵母菌屬于____類生物，整個(gè)生物體由________個(gè)細(xì)胞構(gòu)成．

（2）圖中所示的標(biāo)號①的名稱是________，②是細(xì)胞膜，④的名稱是________，⑤是________，⑦是________．

（3）遺傳物質(zhì)存在于[③]________中，呼吸作用與[⑥]________有關(guān)，生活方式為________．

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