【題目】蝗蟲是動物、無脊椎動物、節(jié)肢動物,又是昆蟲。這表明了(　　)

A. 蝗蟲屬于多種動物類群 B. 蝗蟲在不同分類等級中的位置

C. 說明了生物的多樣性 D. 這種分類方法是錯誤的

【答案】B

【解析】自然界中的生物多種多樣，我們要對其進行分類，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。如蝗蟲既是動物、無脊椎動物、節(jié)肢動物，又是昆蟲，表明了蝗蟲在不同的分類等級中的位置，不同的類群屬于不同的分類等級，可見，同一種動物要冠以不同的類群名稱這是生物分類的需要，這樣就有利于人們認識生物，了解各個生物類群之間的親緣關系，從而掌握生物的生存和發(fā)展規(guī)律，為更廣泛、更有效地保護和利用自然界豐富的生物資源提供方便。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在眼球結構中物像形成于（　�。�
A.角膜
B.視網(wǎng)膜
C.晶狀體
D.脈絡膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識回答：

(1)a、b表示植物的生理活動：a是___________________，b是_____________________。

(2)A、B表示兩種物質：A是____________________，B是_____________________。

(3)b作用的意義是釋放________________________，為植物的生命活動提供動力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列具有根、莖、葉、花、果實、種子的植物是(　　)

A. 銀杏 B. 珙桐 C. 海帶 D. 蕨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流程圖可以用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，以下流程中有錯誤的是（ ）

A. 受精卵幼蟲蛹成蟲 B. 右心室肺動脈肺部毛細血管肺靜脈左心房 C. 感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器 D. 血液腎小球腎小管腎小囊尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物種類的單位越大，包含的生物種類越多，生物間的共同特征越少．_________．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曲線圖是一種表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖，可以直觀地反映事物在時間和空間上的變化，以及不同事物之間量的差異．分析和利用曲線，也是科學探究的一種方法．

Ⅰ圖中的曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中3個不同種群的生長和繁衍情況，已知種群C為綠色植物，請分析回答下列問題：

（1）寫出這個生態(tài)系統(tǒng)中的簡單食物鏈：______

（2）試分析種群B在第5-7年之間，個體數(shù)大幅度下降的原因______．

Ⅱ下表是小明同學為探究“植物對空氣濕度的影響”在校園草地測得的一天中的濕度數(shù)據(jù)（單位：%），請你根據(jù)數(shù)據(jù)作答：

（1）在坐標中繪出一天中草地濕度變化的曲線圖．

早晨（濕度值）

中午（濕度值）

晚上（濕度值）

草地

1

2

3

平均

1

2

3

平均

1

2

3

平均

80

89

96

88.3

75

72

74

73.7

94

96

98

96

（2）從表中反映出來的情況，你能得出什么結論？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于制作甜酒的敘述中，不正確的一項是（ ）

A. 制作甜酒的工具及整個操作過程都要保持清潔，切忌油膩

B. 酒曲與糯米混合時要按一定比例，并且要攪拌均勻

C. 制作甜酒的過程中，要盡量少打開容器

D. 把盛放甜酒的容器放在冰箱的冷藏室內(nèi)，防止其他雜菌進入

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，沒有根莖葉分化的是（　�。�
A.衣藻
B.腎蕨
C.榕樹
D.鐵樹

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