【題目】下列對(duì)某生物生殖和發(fā)育的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 如圖所示扦插屬于無(wú)性生殖，根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū)

B. 如圖中嫁接成活的關(guān)鍵是a砧木和b接穗的形成層緊密結(jié)合

C. 如圖所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是2胚盤(pán)

D. 如圖中胎兒通過(guò)2、3從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧

【答案】B

【解析】

由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖；無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。B圖是嫁接，a是接穗，b是砧木。C圖在雞卵的結(jié)構(gòu)圖中，1是卵殼，2是胚盤(pán)，3是卵黃，4是卵白。D圖中1是子宮，2是胎盤(pán)，3是臍帶。

扦插不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生后代的生殖方式屬于無(wú)性生殖；根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū)，故A正確；嫁接時(shí)，被接上去的芽或枝叫a接穗，被接的植物叫b砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起，易于成活，故B錯(cuò)誤；圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，2胚盤(pán)是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，故C正確；丁圖中胎兒通過(guò)2胎盤(pán)、3臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)2胎盤(pán)、3臍帶經(jīng)母體排出體外的，故D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杜鵑花與杜鵑鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)層次比，少（ ）

A．細(xì)胞 B．組織

C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)反射弧各部分組成和功能的敘述，不正確的是（　�。�

A. 感受器能夠接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

B. 傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)都是由神經(jīng)元的突起構(gòu)成的

C. 神經(jīng)中樞一定位于脊髓中

D. 效應(yīng)器是由神經(jīng)末稍所支配的腺體和肌肉構(gòu)成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔，松鼠，蝗蟲(chóng)等適于跳躍運(yùn)動(dòng)的身體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

A. 前肢發(fā)達(dá) B. 后肢發(fā)達(dá)

C. 前肢短小 D. 后肢短小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)正常人來(lái)說(shuō),不論較近或較遠(yuǎn)的物體，物像都能落在視網(wǎng)膜上，因?yàn)椋?）

A. 視網(wǎng)膜可以前后移動(dòng)調(diào)節(jié) B. 眼球的前后徑移動(dòng)調(diào)節(jié)

C. 瞳孔可以縮小或放大 D. 晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用天竺葵進(jìn)行綠葉制造淀粉需要光的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

（1）實(shí)驗(yàn)前,將天竺葵放在黑暗處一晝夜。

（2）將天竺葵的幾片葉進(jìn)行如下處理：A部分上下兩面遮光，B部分不遮光（如下圖所示），然后將植物放在陽(yáng)光下照射。

（3）幾小時(shí)后摘下葉片，酒精脫色，再漂洗。

（4）滴上碘液，觀(guān)察葉片顏色的變化。

請(qǐng)回答如下問(wèn)題：

①天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 。

②A、B兩部分中起對(duì)照作用的是 部分。

③A、B兩部分中加碘變藍(lán)的是 部分，說(shuō)明綠葉能在光下產(chǎn)生淀粉。

④請(qǐng)補(bǔ)充完成光合作用的反應(yīng)式

二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+（氧氣）

⑤晚上不宜將盆栽植物放在臥室內(nèi)，原因是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細(xì)胞中無(wú)葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）經(jīng)酒精脫色后，葉片B處變成了什么顏色？______________。

（2）滴加碘液后只有B處變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是____________________。葉片A處不變藍(lán)的原因是_________________________ 。

（3）B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是_________，得出的結(jié)論是__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）細(xì)菌、真菌和病毒，人們往往只想到它們的害處，其實(shí)它們中很多對(duì)人類(lèi)是有益的。圖中的_____（填字母）屬于真核生物。

（2）圖中的B是毛霉，人類(lèi)利用它來(lái)制作豆腐乳，其結(jié)構(gòu)③的作用是_____。人類(lèi)從C體內(nèi)提取了最早的抗生素，今天仍然廣泛用于醫(yī)療，但殺菌效果較以前弱。用自然選擇學(xué)說(shuō)解釋細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)的原因是_____。

（3）科研人員對(duì)愛(ài)斯基摩犬正常體型和侏儒體型這一相對(duì)性狀（基因用A、a表示）進(jìn)行研究，研究結(jié)果如表所示。請(qǐng)分析回答：

組合

　親代性狀

子一代性狀

　1

　侏儒體型×侏儒體型

　侏儒體型

　2

　正常體型×正常體型

　正常體型

　3

　正常體型×正常體型

　正常體型、侏儒體型

①根據(jù)組合_____可以判斷_____是顯性性狀。

②組合3中親代的基因型是_____，該親代再生一雄性侏儒體型后代的概率是_____。

③為測(cè)定某正常體型愛(ài)斯基摩犬的基因型，合理簡(jiǎn)便的方法是將其與_____體型的愛(ài)斯基摩犬交配，若后代全部為正常體型，則其基因型是AA，則另一種情況下的后代表現(xiàn)和基因型為：_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下對(duì)酵母菌的敘述，不正確的是

A.酵母菌是單細(xì)胞真菌 B.酵母菌沒(méi)有葉綠體，營(yíng)寄生生活

C.酵母菌屬于真核生物 D. 酵母菌比細(xì)菌的結(jié)構(gòu)高等、復(fù)雜

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