【題目】某生物興趣小組利用天竺葵進行綠葉制造淀粉需要光的實驗,實驗過程如下:
(1)實驗前,將天竺葵放在黑暗處一晝夜。
(2)將天竺葵的幾片葉進行如下處理:A部分上下兩面遮光,B部分不遮光(如下圖所示),然后將植物放在陽光下照射。
(3)幾小時后摘下葉片,酒精脫色,再漂洗。
(4)滴上碘液,觀察葉片顏色的變化。
請回答如下問題:
①天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 。
②A、B兩部分中起對照作用的是 部分。
③A、B兩部分中加碘變藍的是 部分,說明綠葉能在光下產生淀粉。
④請補充完成光合作用的反應式
二氧化碳+水有機物(儲存著能量)+(氧氣)
⑤晚上不宜將盆栽植物放在臥室內,原因是 。
【答案】①使葉片中的淀粉運走、耗盡 ②B ③B ④氧氣 ⑤晚上沒有光照,植物只進行呼吸作用,消耗室內氧氣,產生二氧化碳,不利于人的健康。
【解析】
試題分析:驗證綠葉在光下合成淀粉實驗的基本環(huán)節(jié)是:植物暗處理,目的是將淀粉運走耗盡,避免葉片中還有淀粉影響實驗的探究,因為在黑暗中植物進行正常的呼吸作用,分解淀粉為二氧化碳和水,釋放出能量,為生命活動提供動力,但是沒有光不能進行光合作用,沒有產生淀粉物質;用不透光紙?zhí)幚砣~片A部分,B部分光照,這樣形成一組對照實驗;植物光照;酒精脫去葉綠素,葉綠素將溶解于酒精中變成綠色,葉片脫去葉綠素后呈淡黃色;清水漂洗;滴加碘液;觀察實驗現(xiàn)象,A部分遮光的葉片不變藍,B部分未遮光的葉片變藍(光照進行了光合作用,產生了淀粉)。通過以上分析,光合作用的反應式是二氧化碳+水有機物(儲存著能量)+(氧氣)。
植物的呼吸作用是吸收氧氣,分解有機物為二氧化碳和水,同時釋放出能量,為生命活動提供能量,如果在晚上臥室放植物,這樣與人類同爭氣氣,影響人體健康。因此,①天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是使葉片中的淀粉運走、耗盡。 ②A、B兩部分中起對照作用的是B部分。 ③A、B兩部分中加碘變藍的是B部分,說明綠葉能在光下產生淀粉。 ④請補充完成光合作用的反應式:二氧化碳+水有機物(儲存著能量)+(氧氣)。⑤晚上不宜將盆栽植物放在臥室內,原因是晚上沒有光照,植物只進行呼吸作用,消耗室內氧氣,產生二氧化碳,不利于人的健康。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】精準扶貧工作開展以來,我市以提質增效為出發(fā)點,因地制宜引導農民發(fā)展種植農業(yè)。目前,我市許多貧困戶因大棚蔬菜種植已逐漸脫貧。
(1)為了幫助大棚種植戶提髙產量,某校生物興趣小組的同學開展了一系列探究活動。他們在春季的一個晴天,對某密閉大棚內的二氧化碳濃度進行一晝夜測定,并繪制如圖甲所示的曲線。
①二氧化碳濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時,在a時植物光合作用強度_____(選填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用強度。
②某同學在曲線上標注了A、B、C、D、E五個點,一天中氧氣濃度最大的時候對應曲線中的___________點。
(2)為了探究植物的生理特點,他們設罝了如圖的實驗裝罝。乙瓶內裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子(瓶中有適量的水),丙為一盆蠶豆苗(經過暗處理)。將丙用無色透明玻璃箱密封好后與裝罝乙進行連接(閥門處于關閉狀態(tài)),并將其放在陽光下。
①一段時間后打開閥門,蠶豆苗的光合作用會增強,這是玻璃箱中____________增加所致。
②在實驗過程中,他們發(fā)現(xiàn)玻璃箱內壁有水珠,主要是因為葉片進行_____________的結果,此過程中水珠是通過葉片的_______________散失的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察分析如圖,找出其中錯誤的說法是( 。
A. 在圖甲曲線BC段的變化中,胸廓的前后、左右、上下徑均減小
B. 從營養(yǎng)平衡角度看,圖乙屬于合理膳食
C. 圖丙可以表示唾液淀粉酶在不同溫度下催化能力的變化
D. 圖甲中B點表示肺內氣壓與外界氣壓相等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對某生物生殖和發(fā)育的說法錯誤的是( )
A. 如圖所示扦插屬于無性生殖,根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū)
B. 如圖中嫁接成活的關鍵是a砧木和b接穗的形成層緊密結合
C. 如圖所示鳥卵的結構中,胚胎發(fā)育的部位是2胚盤
D. 如圖中胎兒通過2、3從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類新個體的產生,要經歷由_____雌性生殖細胞的結合,在母體內完成______、受精發(fā)育,再由母體產生的過程.這過程主要是靠_______生殖系統(tǒng)完成的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組利用如圖所示裝置進行“測定花生種子所含能量”的實驗,他們測得,一;ㄉN子充分燃燒后,錐 形瓶中的50 mL水從15℃升高到了35 ℃ 1mL水每升高1℃,需要吸收4. 2焦的熱能),這粒花生種子實際所含的能量最可能()
A. 小于3 150焦 B. 等于3 150焦 C. 等于4 200焦 D. 大于4 200焦
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