在制作臨時(shí)玻片時(shí)，如果蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果。
用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，第一次使用的目鏡為20×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為10×，物鏡為10×。第二次在視野中看到的物象與第一次看到的物象相比


  1. A.
    大小是原來(lái)的1/2倍，細(xì)胞數(shù)增多
  2. B.
    大小是原來(lái)的2倍，細(xì)胞數(shù)增多
  3. C.
    大小是原來(lái)的1/2倍，細(xì)胞數(shù)減少
  4. D.
    大小是原來(lái)的2倍，細(xì)胞數(shù)減少
A
試題分析:顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，所以第一次是20×10=200倍，第二次是10×10=100倍，由高倍到低倍，放大倍數(shù)減小原來(lái)的二分之一，

由上表可知，看到的細(xì)胞會(huì)增多。
考點(diǎn):顯微鏡的使用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

一位同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖
A
A
．
（2）這位同學(xué)在剝洋蔥時(shí)有辛辣的汁液流出，這些汁液來(lái)自細(xì)胞中的
細(xì)胞液
細(xì)胞液
．
（3）A圖中出現(xiàn)
氣泡
氣泡
，從而影響到觀察結(jié)果，這可能是在制作臨時(shí)玻片標(biāo)本中哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的？
蓋蓋玻片
蓋蓋玻片
．
（4）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，往載玻片中央滴加的液體是
生理鹽水
生理鹽水
．
（5）為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)
②
②
所示結(jié)構(gòu)，使
低倍
低倍
（填低倍或高倍）物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．
（6）這位同學(xué)第一次用“10×”的目鏡和“10×”物鏡進(jìn)行觀察，第二次用“16×”的目鏡和“40×”的物鏡進(jìn)行觀察，其中第
一
一
次所看到的細(xì)胞數(shù)目多．
（7）B圖中染色體最深的是細(xì)胞內(nèi)的
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．它是細(xì)胞的控制中心，內(nèi)有染色體，染色體由
DNA
DNA
和
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
組成，其中
DNA
DNA
是遺傳物質(zhì)，因此可以說(shuō)染色體是遺傳物質(zhì)的載體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中，顯微鏡下看到了幾個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，在潔凈的載玻片中央滴的是
清水
清水
．要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向
右下方
右下方
移動(dòng)；
（2）在視野里，染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．
（3）要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向
右下方
右下方
（方向）移動(dòng)；要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
（結(jié)構(gòu)）換成高倍物鏡；要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用顯微鏡的
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
（結(jié)構(gòu)）進(jìn)行調(diào)節(jié)．
（4）從植物體的結(jié)構(gòu)層來(lái)看，鱗片葉屬于
器官
器官
，視野④所示的部分屬于
組織
組織
，它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面是三臺(tái)顯微鏡（編號(hào)為A，B，C）分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細(xì)胞，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
臺(tái)號(hào) 目鏡 物鏡
A 5× 8×
B 10× 10×
C 15× 40×（1）觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是
A
A
號(hào)．
（2）觀察到的個(gè)體細(xì)胞面積最大的顯微鏡是
C
C
號(hào)．
（3）目鏡最長(zhǎng)的是
A
A
號(hào)顯微鏡．
（4）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．
（5）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示．你認(rèn)為
乙
乙
同學(xué)的觀察效果最好．其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒(méi)有規(guī)范操作，請(qǐng)你給操作不規(guī)范的一位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他獲得最好的觀察效果．你指導(dǎo)的是
甲
甲
同學(xué)，建議是：
蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后輕輕放下，避免出現(xiàn)氣泡
蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后輕輕放下，避免出現(xiàn)氣泡
．

（6）如果在載玻片上寫(xiě)一具“dw”字，用低倍鏡觀察，視野內(nèi)所見(jiàn)的圖象是
mp
mp
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示．

（1）你認(rèn)為
乙
乙
同學(xué)的觀察效果好．
（2）其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒(méi)有規(guī)范操作，請(qǐng)你給規(guī)范的三位同學(xué)提出改進(jìn)建議．使他們獲得最好的觀察效果．
①若你指導(dǎo)的是
甲
甲
同學(xué)，建議是
蓋蓋玻片時(shí)盡量避免蓋玻片下面的出現(xiàn)氣泡
蓋蓋玻片時(shí)盡量避免蓋玻片下面的出現(xiàn)氣泡
；
②若你指導(dǎo)的是
丙
丙
同學(xué)，建議是
在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁刮取材料
在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁刮取材料
；
③若你指導(dǎo)的是
丁
丁
同學(xué)，建議是
材料在載玻片的生理鹽水中應(yīng)涂抹均勻
材料在載玻片的生理鹽水中應(yīng)涂抹均勻
．
（3）若在顯微鏡下觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野太亮，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)[
[7]
[7]
]
反光鏡
反光鏡
和[
13]
13]
]
遮光器
遮光器
．若視野有些不太清晰，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)[
[10]
[10]
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）要使視野從①變?yōu)棰�，�?yīng)將裝片向
右下方
右下方
方移動(dòng)．
（2）本實(shí)驗(yàn)使用的物鏡有10×和4×兩種，要使視野從②變?yōu)棰�，�?yīng)選用的物鏡是
10×
10×
．
（3）要使視野從③變?yōu)棰埽瑧?yīng)調(diào)節(jié)
細(xì)
細(xì)
準(zhǔn)焦螺旋．
（4）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，蓋上蓋玻片的正確方法是
B
B


（5）與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
葉綠體
葉綠體
和
液泡
液泡
．
（6）使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)用
左
左
眼觀察．

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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