Question

春天里百花盛開，蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進(jìn)爬出，忙于采蜜．是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？某校的興趣小組對(duì)此進(jìn)行了探究．
（1）猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素．
假設(shè)一：______．
假設(shè)二：______．
（2）請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

假設(shè)	實(shí)驗(yàn)原因	實(shí)驗(yàn)步驟及操作	需要記錄的數(shù)據(jù)
假設(shè)一	比較單位時(shí)間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù)，來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因
假設(shè)二

Answer 1

解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．
（1）我們可以假設(shè)蜜蜂飛向花朵，跟花朵的氣味有關(guān)．或者蜜蜂飛向花朵，跟花朵的大小有關(guān)．
（2）猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的顏色有關(guān)．
用大小相同顏色不同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上．
在單位時(shí)間內(nèi)飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數(shù)量．
猜想二：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的氣味有關(guān)．
用同顏色，大小相同、不同氣味的兩組紙花，掛在樹枝上．
在單位時(shí)間內(nèi)飛向不同氣味紙花上的蜜蜂數(shù)量．
所以：

假設(shè)	實(shí)驗(yàn)原因	實(shí)驗(yàn)步驟及操作	需要記錄的數(shù)據(jù)
假設(shè)一	比較單位時(shí)間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù)，來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因	用大小相同顏色不同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上．	在單位時(shí)間內(nèi)飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數(shù)量．
假設(shè)二		用同顏色，大小相同、不同氣味的兩組紙花，掛在樹枝上．	在單位時(shí)間內(nèi)飛向不同氣味紙花上的蜜蜂數(shù)量．

故答案為：（1）蜜蜂飛向花朵，跟花朵的氣味有關(guān)；蜜蜂飛向花朵，跟花朵的大小有關(guān)．
（2）

假設(shè)	實(shí)驗(yàn)原因	實(shí)驗(yàn)步驟及操作	需要記錄的數(shù)據(jù)
假設(shè)一	比較單位時(shí)間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù)，來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因	用大小相同顏色不同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上．	在單位時(shí)間內(nèi)飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數(shù)量．
假設(shè)二		用同顏色，大小相同、不同氣味的兩組紙花，掛在樹枝上．	在單位時(shí)間內(nèi)飛向不同氣味紙花上的蜜蜂數(shù)量．

分析：此題以探究吸引蜜蜂飛向花朵的因素的實(shí)驗(yàn)為知識(shí)背景，考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力．?dāng)M定探究計(jì)劃．列出所需要的材料與用具．選出控制變量．設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是：一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同．這樣便于排除其他條件干擾試驗(yàn)．