【題目】在生物進(jìn)化的過(guò)程中，自然選擇是通過(guò)__________實(shí)現(xiàn)的，生物的適應(yīng)性和__________是自然選擇的結(jié)果。_______________的定向選擇作用決定著生物進(jìn)化的方向。

【答案】 生存競(jìng)爭(zhēng) 多樣性 環(huán)境

【解析】分析：

本題考查對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的理解 。過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存 。

解答：

自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代 。而生物賴(lài)以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)即生存競(jìng)爭(zhēng) 。自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái)，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰 。自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇 。而生物生存的環(huán)境是多種多樣的，生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)形成了生物的多樣性，因此生物的適應(yīng)性和多樣性都是自然選擇的結(jié)果 。生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化 。環(huán)境的定向選擇作用決定著生物進(jìn)化的方向 。

故答案為：(1). 生存競(jìng)爭(zhēng) (2). 多樣性 (3). 環(huán)境

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】連續(xù)發(fā)生的生理活動(dòng)可用流程圖表示。毅豪同學(xué)歸納梳理的四個(gè)流程圖中，有待改正的是（　�。�

A. 結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

B. 尿液形成：血液→腎小球→原尿→腎小管→尿液

C. 肺循環(huán)：右心室→肺動(dòng)脈→肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房

D. 紅燈成像：光線(xiàn)→角膜→瞳孔→晶狀體一視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】患急性闌尾炎的病人，其血液化驗(yàn)的結(jié)果往往是（　�。�
A.白細(xì)胞增多
B.血細(xì)胞數(shù)量正常
C.血小板減少
D.紅細(xì)胞減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選擇狀況相似的1~3號(hào)三盆青菜幼苗，以探究水分對(duì)植物生存的影響�，F(xiàn)在設(shè)置如下表所示的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)表回答問(wèn)題：

編 號(hào)

1號(hào)幼苗

2號(hào)幼苗

3號(hào)幼苗

環(huán)境條件

光照充足、適量澆水

光照充足、不澆水

光照充足、大量澆水

（1）在該探究實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)幼苗起________作用。

（2）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，觀察發(fā)現(xiàn)：能正常生長(zhǎng)的是1號(hào)幼苗，其余都不能正常生長(zhǎng)。由此得出結(jié)論：________是影響植物生存的因素之一。

（3）如果還要探究光照對(duì)植物生存的影響，應(yīng)增加一盆生長(zhǎng)狀況相似的青菜幼苗。該青菜幼苗與表中1號(hào)幼苗相比，放置的環(huán)境條件應(yīng)為______________和________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)中，消化和吸收的主要場(chǎng)所是（　�。�
A.胃
B.小腸
C.大腸
D.食道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)很早就有探索宇宙、遨游太空的夢(mèng)想。自1969年人類(lèi)第一次登上月球后，又開(kāi)啟了登陸其它行星的計(jì)劃�？茖W(xué)研究表明，適宜的溫度、充足的水、一定厚度和適宜呼吸的大氣是地球生命得以存在的三個(gè)條件。結(jié)合下表分析，人類(lèi)接下來(lái)可能考慮登陸的行星是

表曲溫度

大氣

行星狀況

離地球距離

水星

-173℃427℃

無(wú)

固態(tài)、無(wú)水

91.6萬(wàn)公里

金星

420℃485℃

有

固態(tài)、無(wú)水

41.6萬(wàn)公里

火星

-87℃-5℃

有

固態(tài)、有水

78.4萬(wàn)公里

木星

-148℃

有

氣態(tài)

628萬(wàn)公里

A. 水星 B. 金星 C. 火星 D. 木星

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食品保存中，防止食品腐敗依據(jù)的原理與其他三項(xiàng)不同的是

A. 熏制臘肉 B. 腌制咸魚(yú) C. 袋裝肉腸 D. 曬干蘑菇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究花生果實(shí)大小的變異是否受環(huán)境條件的影響。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)：在A、B兩個(gè)花盆中分別裝入貧瘠的土壤呵肥沃的土壤，并分別種入1粒粒大飽滿(mǎn)的花生種子。適時(shí)澆等量的清水，都置于光照充足處，觀察兩個(gè)花盆中花生生長(zhǎng)成熟后所結(jié)花生果實(shí)的大小情況。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答：

（1）該同學(xué)提出的問(wèn)題是： ？

（2）作出的假設(shè)是： 。

（3）本實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的變量因素是 。該同學(xué)設(shè)計(jì)的A、B兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)芷饘?duì)照作用嗎？ 。

（4）如果你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還可以進(jìn)一步改進(jìn)，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕男薷囊庖?jiàn)。如 ，應(yīng)改成： 。

（5）請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人人痛恨老鼠,但從生物學(xué)角度分析,鼠也具有重要作用。下列有關(guān)敘述,不正確的是(　　)

A. 鼠是生態(tài)系統(tǒng)中的一員

B. 鼠對(duì)人類(lèi)有害,必須把它消滅盡

C. 鼠在幫助植物傳播種子和果實(shí)方面有一定的作用

D. 鼠在食物鏈和食物網(wǎng)中占據(jù)一環(huán),過(guò)多或過(guò)少對(duì)生態(tài)平衡都會(huì)產(chǎn)生影響

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