【題目】下列關(guān)于人體呼吸系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( )

A.呼吸系統(tǒng)的組成是呼吸道和肺

B.吃飯大聲說笑會嗆著,是由于吞咽時會厭軟骨來不及蓋住喉口,食物進(jìn)入氣管導(dǎo)致的

C.痰是在鼻腔和咽部形成的,含有外來塵粒、細(xì)菌和腺細(xì)胞分泌的黏液

D.外界氣體進(jìn)入肺的路線是:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺

【答案】C

【解析】

人體呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成,呼吸道是氣體的通道,肺是氣體交換的場所。

A.呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成,呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管,肺是氣體交換的場所,正確。

B.空氣和食物進(jìn)入人體時共同經(jīng)過的器官是咽。吃飯時大聲說笑會嗆著,這是吞咽時,會厭軟骨來不及蓋住喉口,食物進(jìn)入氣管所致,正確。

C.氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛,腺細(xì)胞分泌黏液,使氣管內(nèi)濕潤,黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。纖毛的擺動可將外來的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外形成痰。因此痰形成的部位是氣管和支氣管,錯誤。

D.呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管,外界氣體進(jìn)入肺的路線是:鼻氣管支氣管肺泡肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng),正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】狒狒群中有首領(lǐng),有分工.這是下列哪種行為的主要特征( )

A.遷徙行為

B.防御行為

C.繁殖行為

D.社會行為

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【題目】觀察青霉時需用解剖針挑取少許菌絲制成臨時玻片標(biāo)本,這種玻片標(biāo)本屬于(  )

A.切片B.涂片C.裝片D.蓋片

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【題目】在探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件時,某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗:步驟一:取4個罐頭瓶編號14號,每一瓶底放6層餐巾紙,每一瓶中放10粒大豆種子于餐巾紙上.步驟二:將14號瓶做了如下不同的處理,5天后取出觀察到如下實驗現(xiàn)象.

編號

處理方法

處理方法

實驗現(xiàn)象

1

不做處理

蓋上瓶蓋

放入25℃的培養(yǎng)箱中

不萌發(fā)

2

不做處理

蓋上瓶蓋

放入5℃的培養(yǎng)箱中

不萌發(fā)

3

向瓶中加水至餐巾紙濕潤

蓋上瓶蓋

放入5℃的培養(yǎng)箱中

不萌發(fā)

4

向瓶中加水至餐巾紙濕潤

蓋上瓶蓋

放入25℃的培養(yǎng)箱中

萌發(fā)

請你根據(jù)步驟和實驗現(xiàn)象,回答下列問題:

1)該實驗探究了3種因素對種子萌發(fā)的影響,3號瓶與4號瓶組合,可以形成一組對照實驗,探究的實驗變量是溫度。________

2)該實驗設(shè)計了罐頭瓶加蓋瓶蓋,同學(xué)們認(rèn)為其必要性的理由是防止水分散失。______

3)本實驗證明了種子的萌發(fā)需要適宜的溫度,充足的空氣,適量的水。_______

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【題目】下列關(guān)于運動的說法錯誤的是(

A.端起水杯喝水時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張

B.人體肌肉的收縮和舒張,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制下進(jìn)行的

C.一塊骨骼肌就可獨立完成某個動作

D.運動是以關(guān)節(jié)為支點,以骨骼肌收縮為動力形成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“非典”發(fā)生時,下列哪項措施屬于控制傳染源( 。

A.戴上口罩上學(xué)

B.患者被強制隔離

C.教室里噴灑消毒劑

D.正常人盡可能少去公共場所

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【題目】201941日,我國大涼山地區(qū)突發(fā)山火,大火來勢洶洶,由于風(fēng)勢突變,率先沖上山救火的30名消防英雄被困火海,傍晚時分,火勢得到控制,但遺憾的是他們已經(jīng)全部壯烈犧牲了。事后認(rèn)領(lǐng)遇難者尸體過程中,用到了DNA鑒定。DNA主要存在于細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)中?( 。

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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【題目】請根據(jù)下面的科分析作答:

修正液是同學(xué)們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味。據(jù)資料顯示,修正液中含有鉛、苯、鋇等化學(xué)物質(zhì),如被吸入人體或粘在皮膚上,將引起慢性中毒。下面是一個同學(xué)設(shè)計的探究實驗,請你按照探究實驗的思路對這個問題進(jìn)行分析作答。

實驗材料:修正液,小白鼠6只,老鼠的食物——米飯,水,關(guān)小白鼠的籠子等。

1)根據(jù)材料,你提出的問題是:________________________________________?

2)請聯(lián)系生活實際作出假設(shè):__________________________________________________。

3)設(shè)計方案

①取食物兩份,分別放入甲、乙兩個籠子中:其中一份拌有修正液,一份沒有拌修正液,這樣做的目的是_________________________,該實驗的變量是___________________

②將6只小白鼠分成兩組,每組3只,分別放入以上的兩個籠子中。請問如果每組只選用一只小白鼠進(jìn)行實驗行不行?為什么?______________________________________。

③觀察甲乙兩組老鼠進(jìn)食的情況。(如果不吃,可以強行將食物喂給小白鼠)

4)實驗現(xiàn)象:吃了拌有修正液食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀,而吃沒有拌修正液食物的小白鼠正常。根據(jù)實驗現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是:_______________________________________________。

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【題目】在觀察鯽魚的實驗中,用吸管吸取一些紅墨水,把紅墨水慢慢滴在魚口的前方,可以看到紅墨水流動的方向是:

(1)從_____流入,再由_____流出。

(2)進(jìn)入和流出水中的氣體相比:流出鰓的水中_____減少,____增多。

(3)翻開魚的鰓蓋,可以看到鰓的顏色為______,原因是富含_____。

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