【題目】如圖表示各種概念之間的關(guān)系.下列選項(xiàng)與圖示相符的是( )

A

動(dòng)物

脊椎動(dòng)物

無脊椎動(dòng)物

軟體動(dòng)物

爬行動(dòng)物

B

動(dòng)物

無脊椎動(dòng)物

脊椎動(dòng)物

魚類

節(jié)肢動(dòng)物

C

植物

種子植物

孢子植物

藻類

單子葉植物

D

植物

孢子植物

種子植物

裸子植物

被子植物


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】D
【解析】解:A、甲動(dòng)物包括乙脊椎動(dòng)物和丙無脊椎動(dòng)物,丁軟體動(dòng)物屬于丙無脊椎動(dòng)物,戊爬行動(dòng)物屬于乙脊椎動(dòng)物,不符合題意;
B、甲動(dòng)物包括乙無脊椎動(dòng)物和丙脊椎動(dòng)物,丁魚類屬于丙脊椎動(dòng)物,戊節(jié)肢動(dòng)物屬于乙無脊椎動(dòng)物,不符合題意;
C、甲植物包括乙種子植物和丙孢子植物,丁藻類植物屬于丙孢子植物,戊單子葉植物屬于種子植物,不符合題意;
D、甲植物包括乙孢子植物和丙種子植物,丁裸子植物,戊被子植物都屬于丙種子植物,符合題意.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】掌握分類的依據(jù)與方法是解答本題的根本,需要知道主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí),并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】白頭葉猴是我國特有的珍稀動(dòng)物(如圖所示).最早對(duì)白頭葉猴進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)研究的是北京師范大學(xué)生命科學(xué)院潘文石教授,他發(fā)現(xiàn)由于棲息地的減少及偷獵者的雙重打擊,白頭葉猴在野外只剩下約700只.因此,開展保護(hù)行動(dòng)是當(dāng)務(wù)之急.請(qǐng)分析回答:

(1)針對(duì)造成白頭葉猴數(shù)量減少的原因,應(yīng)該采取的保護(hù)措施是: .(答出兩條即可)
(2)除了白頭葉猴,我國特有的珍稀動(dòng)物還有哪些? (至少答出三種)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列能正確表示食物鏈的是( )
A.陽光→草→牛
B.螳螂→蟬→黃雀
C.草→兔→狼
D.水稻→害蟲→真菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】母親在懷孕期間身體負(fù)擔(dān)明顯加重,既要為胎兒提供所需的養(yǎng)料和氧氣,也要排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物。母親與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換的場(chǎng)所是( )

A. 胎盤 B. 子宮內(nèi)膜 C. 輸卵管 D. 卵黃

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹林、植食性昆蟲和食蟲鳥類三個(gè)不同種群的生物生長繁殖情況.下列說法正確的是( )

A.A,B,C依次代表的是樹林、食蟲鳥和植食性昆蟲
B.生產(chǎn)者是B,它決定著C的數(shù)量
C.從曲線看,該生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)遭到了破壞
D.該條食物鏈為B→A→C

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種較為常見的生物圖片,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析回答 有關(guān)問題.

(1)生物A為側(cè)柏,它的種子是裸露的,屬于植物.
(2)與生物B、F、G相比,生物D、E體內(nèi)有脊柱,屬于
(3)能進(jìn)行變態(tài)物發(fā)育的動(dòng)物有(填字母).
(4)除肺外,生物D還可通過輔助呼吸.
(5)生物H為蕨類植物,可通過產(chǎn)生來繁殖后代.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,A﹣E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是
(2)A細(xì)胞通過形成B,B通過形成C.
(3)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物沒有的是、(填序號(hào)和名稱).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物,回答下列問題:

(1)上述動(dòng)物中屬于無脊椎動(dòng)物的是;屬于恒溫動(dòng)物的是 . (填字母)
(2)C幼體生活在水中,用呼吸,成體營水陸兩棲生活,用呼吸,輔助呼吸.
(3)E與飛行生活相適應(yīng)的外部形態(tài)特征有:身體呈型,前肢變成 , 體表被覆羽毛等.
(4)F的牙齒有之分,與其食性相適應(yīng);F與E相比,F(xiàn)在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是
(5)D的身體覆蓋有 , 即可保護(hù)身體又能防止水分蒸發(fā).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)玩耍時(shí)不小心劃破了皮膚,他感到疼痛,這種感覺主要是由于皮膚中分布有哪種組織

A結(jié)締組織 B肌肉組織 C神經(jīng)組織 D上皮組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案