【題目】如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)①②表示 之間的氣體交換

(2)表示營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),這一生理過程稱為

(3)經(jīng)過④⑤的氣體交換后,血液變化是 (提示:填動(dòng)脈血與靜脈血的轉(zhuǎn)變)

(4)是指通過泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無機(jī)鹽排出體外的過程.在泌尿系統(tǒng)中,尿的形成需要經(jīng)過 過濾作用和腎小管重吸收作用兩個(gè)過程.

【答案】(1)肺泡與血液;(2)吸收;

(3)由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血;

(4)腎小球和腎小囊壁的過濾;

【解析】

試題分析:(1)氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止;肺泡中氧氣的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,血液流經(jīng)肺泡外毛 細(xì)血管時(shí),氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里;這樣,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動(dòng)脈血。因此,所指的氣體名稱是氧 氣,所指的氣體名稱是二氧化碳,因此①②表示肺泡與血液之間的氣體交換。

(2)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化后,其分解產(chǎn)物通過粘膜上皮細(xì)胞進(jìn)入血液和淋巴。食物在消化道內(nèi)經(jīng)過消化,最終分解成葡萄糖,氨基酸等能夠被人體吸收的物質(zhì)。表示營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。

(3)動(dòng)脈血流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這 樣,血液經(jīng)過體循環(huán),就由含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血。因此經(jīng)過④⑤的氣體交換后,血液變化是動(dòng)脈血變成靜脈血。

(4) 是指通過泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無機(jī)鹽排出體外,這一生理過程叫排泄。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分 水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部 分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收回血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液。可見尿的形成經(jīng)過了腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類膚色正常與白化是一對(duì)相對(duì)性狀,白化病是一種隱性遺傳病,由隱性基因d控制, 膚色正常由顯性基因D控制。一對(duì)膚色表現(xiàn)正常的表兄妹夫妻,生了一個(gè)白化病兒子。請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出這家三口的基因組成:丈夫 ,妻子 ,兒子 。

(2)若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,不患白化病的概率是 ,這個(gè)孩子的基因型可能是 。

(3)父母雙親膚色正常,兒子患白化病,這種親子之間性狀表現(xiàn)存在差異的現(xiàn)象稱為變異。生物的變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩類,其中由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異是 ,僅僅由環(huán)境條件引起的變異是 。

(4)我國婚姻法規(guī)定,禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親的男女結(jié)婚。近親結(jié)婚的嚴(yán)重危害是 。

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【題目】圖表示在A.B.C三個(gè)不同巖層中都發(fā)現(xiàn)了生物化石,請(qǐng)分析回答:

1 巖層中形成化石的生物比較簡單、低等。

2 巖層中形成化石的生物比較復(fù)雜、高等。

3通過對(duì)不同年代的地層里埋藏的生物化石的研究,可以說明生物的進(jìn)化趨勢(shì)是

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【題目】圖為植物體部分物質(zhì)運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,箭頭表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较颍铝袛⑹稣_的是

A.甲表示釋放氧氣、散失水分

B.乙表示輸送水分

C.乙表示輸送無機(jī)鹽

D.丙表示輸送有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究綠色植物的光合作用,選擇了一種盆栽斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料,該植物的綠色部分和非綠色部分(無葉綠體)界限清晰,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

實(shí)驗(yàn)步驟:

步驟一:10:00時(shí)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,并將裝置置于光下;

步驟二:15:00時(shí)將葉片A、B同時(shí)摘下,用酒精脫色處理。漂洗后滴加碘液,觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A、B兩葉片的綠色部分都變藍(lán),非綠色部分無變化。

(1)從實(shí)驗(yàn)裝置看,該裝置可探究的兩個(gè)變量是 、

(2)請(qǐng)分析:A葉片非綠色部分無變化的原因是 ,B葉片綠色部分變藍(lán)的原因是 。

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明實(shí)驗(yàn)失敗,你認(rèn)為如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作步驟才能使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期效果? 。改進(jìn)后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,斑葉植物的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過程是 。該過程的反應(yīng)式可以表示為 。

(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁附著許多水珠,水珠主要是通過葉片上的 散發(fā)出 來的。

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【題目】PM25是指大氣中直徑不大于25微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),對(duì)人體危害極大。PM25濃度高易引起呼吸系統(tǒng)的不適,伴隨咳嗽產(chǎn)生痰液,根據(jù)圖,痰產(chǎn)生的部位是[ ] ,寫出其中PM25入肺經(jīng)過的途徑 。用箭號(hào)和序號(hào)表示

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【題目】圖1是消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,圖2中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部分依次用A、B、C、D、E表示被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1人體的消化系統(tǒng)由消化道和 組成。

2在圖1所示的消化道中,所含消化液的種類最多的部位是[ ] ,它是消化和吸收的主要場所。

3圖1中淀粉開始消化的部位是[ ] ,淀粉最終被分解為 。

4圖2中表示蛋白質(zhì)消化過程的是 曲線。C區(qū)表示消化道 填結(jié)構(gòu)名稱的部分。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系。據(jù)圖回答

(1)從圖中可以看出生態(tài)系統(tǒng)是由兩大部分所組成吵,這兩部分是________。

(2)兔和鷹進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量來自于圖中表示的生理過程,這一生理過程是________,這種能量最根本是來自于________

(3)從功能上看,圖中A所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,它們對(duì)生物圈中的________循環(huán)具有非常重要的作用。

(4)請(qǐng)寫出圖中的食物鏈。若環(huán)境發(fā)生改變時(shí),此生態(tài)系統(tǒng)很容易遭到破壞,這體現(xiàn)了這一生態(tài)系統(tǒng)的________能力很弱。

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【題目】下圖表示人的生殖和胚胎發(fā)育過程。請(qǐng)據(jù)圖回答。

1A是________;D表示________過程;人體發(fā)育的起點(diǎn)是C________。

2人的體細(xì)胞有23對(duì)染色體,B的染色體數(shù)目是________,C的染色體數(shù)目是________。

3母親和孩子的臉上都長有漂亮的酒窩,母親的這一性狀是通過_______細(xì)胞傳給子代的。

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