【題目】變形蟲的生活必須從外界獲取_____,還要把生活產(chǎn)生的_____排出體外。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了熟悉食物腐敗的主要原因,探究食物保鮮的方法,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,如圖,請據(jù)圖回答:
(1)在安置好裝置之后,利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸,其主要目的是__.
(2)除實(shí)驗(yàn)裝置中給的細(xì)菌生活的基本條件外,還需要__.彎曲玻璃管的作用是__.
(3)肉湯將會腐敗的試管是__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我市東明縣是著名的“西瓜之鄉(xiāng)”,在長期種植西瓜的過程中,科研人員和瓜農(nóng)不斷探索和研究栽培技術(shù),培育出了品種繁多的優(yōu)質(zhì)西瓜。請回答:
(1)大棚西瓜(圖一)能夠提前上市,主要克服了__________對植物生長的影響;在自然狀態(tài)下,西瓜的瓜蔓上要結(jié)出一個(gè)個(gè)又大又甜的西瓜,必須經(jīng)歷的生理過程是__________。西瓜內(nèi)有多粒種子,這說明其子房內(nèi)含有多個(gè)__________,從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,種子屬于__________層次。無子西瓜不能用種子繁殖,可以采用__________的方法進(jìn)行繁殖。
(2)一個(gè)西瓜大棚可以看成一個(gè)__________。其中起決定作用的因素是__________,生產(chǎn)者主要是指__________。
(3)為了增加西瓜產(chǎn)量,瓜農(nóng)在種植過程中增施有機(jī)肥,有機(jī)肥通過的__________呼吸作用,被分解成無機(jī)物,請寫出有機(jī)物分解成無機(jī)物的反應(yīng)式__________。整個(gè)管理過程中,瓜農(nóng)還經(jīng)常除草、滅蟲,從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度來看,這樣做的目的是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】釣魚島及其附屬島嶼是我國固有領(lǐng)土,生物資源十分豐富。島上的代表性生物如下圖所示。請據(jù)圖回答:
(1)釣魚臺鼴鼠相對于其他生物來說,其生殖發(fā)育特點(diǎn)是_________________,這有利于提高后代的成活率。這種動物生來適于地下掘土生活,其白天住在土里,只有夜晚才出來捕食昆蟲,這從動物行為的獲得途徑來看,屬于動物的__________行為。
(2)按照脊柱的有無可將其中的動物分為兩類,其中與釣魚臺鼴鼠同屬一類的還有__________(填數(shù)字)。
(3)諸喜田澤蟹屬于無脊椎動物中的_______動物,其體表有______________,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、__________________等作用。
(4)巴浪魚和藍(lán)臉鰹鳥的呼吸效率都很高,它們的呼吸器官分別是_________和_______ 。
(5)巴浪魚不停的吞水和吐水,這是在進(jìn)行________,且吐出的水與吸入的水相比增加的氣體是_______。
(6)海芙蓉是釣魚島上生活的一種被子植物,它與裸子植物很明顯的一個(gè)區(qū)別是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】草履蟲能夠依靠體表的____的擺動而到處游動,從水中獲得____和___,產(chǎn)生的二氧化碳等廢物通過_____直接排到水中通過____產(chǎn)生新的草履蟲。
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【題目】下圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
(1)____圖是兔的牙齒,判斷的理由是:兔的牙齒有[ ]____和[ ]____的分化,沒有_______________________________________________,這是與吃植物性食物相適應(yīng)的。
(2)____圖是狼的牙齒,判斷的理由是:[ ]___尖銳鋒利,適于____________________,這是與____的生活習(xí)性相適應(yīng)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某人造林中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈。
(2)上述生物中屬于生產(chǎn)者的是_____。
(3)人造林中影響黃雀生活和分布的因素叫做_____,黃雀與蜥蜴之間的關(guān)系是_____。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難降解的有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是_____。
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