【題目】20世紀(jì)80年代,美國在亞利桑那州的沙漠中興建了“生物圈Ⅱ號”,模擬與地球--“生物圈I號”相似的生態(tài)環(huán)境,8名科學(xué)家在其中生活了一年多.無獨(dú)有偶,日本在北部沿海也建造了“迷你地球”--一個(gè)全封閉的人工生態(tài)環(huán)境,2位科學(xué)家于2005年入住“迷你地球”,開展科學(xué)研究.據(jù)此,請判斷下列說法中正確的是( )
A.“生物圈Ⅱ號”和“迷你地球”都不是生態(tài)系統(tǒng)
B.“生物圈Ⅱ號”中一定具有生產(chǎn)者部分
C.“迷你地球”里,2位科學(xué)家起到了生產(chǎn)者的作用
D.“生物圈Ⅱ號”和“迷你地球”中所需能量最終來源于發(fā)電廠
【答案】B
【解析】
試題分析:生物圈Ⅱ號模擬的地球上的生態(tài)系統(tǒng),即生物圈。A錯(cuò)誤;“生物圈Ⅱ號”中一定具有生產(chǎn)者部分,因?yàn)樯a(chǎn)者通過光合作用,吸收二氧化碳,產(chǎn)生氧氣供給人類呼吸,B正確;
在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物,并將光能儲存在有機(jī)物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接以植物為食,隨著攝食,食物中的物質(zhì)和能量也進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi),因此動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者。即生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指植物,消費(fèi)者是指動(dòng)物。細(xì)菌、真菌等屬于分解,C錯(cuò)誤;在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能。綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲存能量,同時(shí)釋放出氧氣,有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量。因此,生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能。D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豬對飼養(yǎng)員的腳步聲建立的唾液條件反射的過程為:A.豬吃到食物分泌唾液;B.開始時(shí),豬聽到飼養(yǎng)員的腳步聲不分泌唾液;C.當(dāng)飼養(yǎng)員的腳步聲與食物多次結(jié)合后,豬聽到飼養(yǎng)員的腳步聲就會(huì)分泌唾液。請根據(jù)以上敘述填空:
(1)A中,豬分泌唾液為___________反射,食物是豬分泌唾液的___________刺激。
(2)C中,豬分泌唾液為___________反射。
(3)B中,飼養(yǎng)員的腳步聲是豬分泌唾液的___________刺激。
(4)上述過程表明,條件反射是在______________________的基礎(chǔ)上,在___________的參與下形成的。
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【題目】我們對微小的物體和細(xì)胞進(jìn)行觀察,要借助顯微鏡。在使用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),下列敘述正確的是( )
A.下降鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡
B.對光時(shí)應(yīng)該先將高倍物鏡正對通光孔
C.對光時(shí)用一個(gè)較大的光圈對準(zhǔn)通光孔
D.要使視野變明亮,可以調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋
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【題目】下列材料和用具中,制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)該用到的是( )
①生理鹽水 ②清水 ③稀碘液 ④消毒牙簽 ⑤刀片
A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.②③⑤
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【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草。下面是同學(xué)們對這些生物共同特征的概述,其中錯(cuò)誤的是
A. 都能自己制造營養(yǎng)物質(zhì) B. 都能進(jìn)行新陳代謝
C. 都能對外界刺激做出反應(yīng) D. 都能生長繁殖
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【題目】在普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu),你知道起放大作用的結(jié)構(gòu)是( )
A. 目鏡和物鏡 B. 反光鏡和目鏡
C. 反光鏡和物鏡 D. 折光器和反光鏡
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞分裂是細(xì)胞核先一分為二,然后再進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制
B.經(jīng)過細(xì)胞的分化,細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都可能發(fā)生變化
C.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化使生物體形成不同組織
D.細(xì)胞的分裂和分化是生物體生長發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)
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