2012年4月,某中學的學生隨機調(diào)查了本校八年級10個班共100名學生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況,調(diào)查結果如下表.請回答下列問題:
調(diào)查人數(shù)患病人數(shù)季節(jié)
春季夏季秋季冬季
男生52168125
女生48145216
總人數(shù)10030133311
(1)分析表中數(shù)據(jù),你認為去年該校八年級學生流感發(fā)病有何規(guī)律?
________.
(2)流感高發(fā)季節(jié),學校通常對所有教室進行消毒,該措施屬于________
A.控制傳染源  B.切斷傳播途徑    C.保護易感人群
(3)用殺死或減毒的病原體制成疫苗接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應的________,從而提高人體的抵抗力.
(4)為防治流感,一些同學自己購買了板蘭根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣,這種藥屬于________藥(填“處方”或“非處方”).

解:(1)分析表中數(shù)據(jù),去年該校八年級學生流感發(fā)病規(guī)律是:春、冬季的發(fā)病率明顯高于夏、秋季節(jié).
(2)傳染病能夠在人群中流行,必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié),缺少其中任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來,傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群,預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.流感屬于呼吸道傳染病,其傳播途徑是空氣和飛沫,對教室進行消毒屬于切斷傳播途徑.
(3)殺死或減毒的病原體制成的疫苗屬于抗原,刺激人體的淋巴細胞產(chǎn)生抗體,從而提高人體的抵抗力.
(4)板藍根是一種中藥材,具有清熱解毒的作用;流感是一種病毒性感冒,從板藍根沖劑的說明書來看,該藥對流感有作用;其包裝上印有“OTC”字樣,因此該藥品屬于非處方藥.
故答案為:
(每空1分,共4分)
(1)春、冬季的發(fā)病率明顯高于夏、秋季節(jié)(必須說明哪兩個季節(jié)發(fā)病率高或者哪兩個季節(jié)發(fā)病率低,回答不全者不計分)
(2)B
(3)抗體
(4)非處方
分析:本題考查傳染病流行的基本環(huán)節(jié)和預防以及分析問題的能力.
點評:解此題的理解掌握常用藥的名稱和傳染病的預防.
練習冊系列答案
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(2013?天水模擬)2012年4月,某中學的學生隨機調(diào)查了本校八年級10個班共100名學生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況,調(diào)查結果如下表.請回答下列問題:
<abbr id="0mygq"><acronym id="0mygq"></acronym></abbr>
  • 調(diào)查人數(shù) 患病人數(shù) 季節(jié)
    春季 夏季 秋季 冬季
    男生 52 16 8 1 2 5
    女生 48 14 5 2 1 6
    總人數(shù) 100 30 13 3 3 11(1)分析表中數(shù)據(jù),你認為去年該校八年級學生流感發(fā)病有何規(guī)律?
    春、冬季的發(fā)病率明顯高于夏、秋季節(jié)
    春、冬季的發(fā)病率明顯高于夏、秋季節(jié)

    (2)流感高發(fā)季節(jié),學校通常對所有教室進行消毒,該措施屬于
    B
    B

    A.控制傳染源    B.切斷傳播途徑       C.保護易感人群
    (3)用殺死或減毒的病原體制成疫苗接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應的
    抗體
    抗體
    ,從而提高人體的抵抗力.
    (4)為防治流感,一些同學自己購買了板蘭根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣,這種藥屬于
    非處方
    非處方
    藥(填“處方”或“非處方”).

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    調(diào)查人數(shù) 患病人數(shù) 季節(jié)
    春季 夏季 秋季 冬季
    男生 52 16 8 1 2 5
    女生 48 14 5 2 1 6
    總人數(shù) 100 30 13 3 3 11(1)上述調(diào)查是通過
    抽樣(抽樣調(diào)查)
    抽樣(抽樣調(diào)查)
    方法確定調(diào)查對象的,主要目的是研究中學生流感發(fā)病率與
    季節(jié)
    季節(jié)
    的關系.
    (2)分析表中數(shù)據(jù),你認為去年該校八年級學生流感發(fā)病有何規(guī)律?
    春、冬季的發(fā)病率明顯高于夏、秋季節(jié)(必須說明哪兩個季節(jié)發(fā)病率高或者哪兩個季節(jié)發(fā)病率低)
    春、冬季的發(fā)病率明顯高于夏、秋季節(jié)(必須說明哪兩個季節(jié)發(fā)病率高或者哪兩個季節(jié)發(fā)病率低)

    (3)流感高發(fā)季節(jié),學校通常對所有教室進行消毒,該措施屬于
    B
    B

    A.控制傳染源    B.切斷傳播途徑    C.保護易感人群
    (4)用殺死或減毒的病原體制成疫苗接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應的
    抗體
    抗體
    ,從而提高人體的抵抗力.

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    調(diào)查人數(shù)
    患病人數(shù)
    季節(jié)
    春季
    夏季
    秋季
    冬季
    男生
    52
    16
    8
    1
    2
    5
    女生
    48
    14
    5
    2
    1
    6
    總人數(shù)
    10 0
    30
    13
    3
    3
    11
    (1)分析表中數(shù)據(jù),你認為去年該校八年級學生流感發(fā)病有何規(guī)律?
                                                      
    (2)流感高發(fā)季節(jié),學校通常對所有教室進行消毒,該措施屬于( )
    A.控制傳染源       B.切斷傳播途徑       C.保護易感人群
    (3)用殺死或減毒的病原體制成疫苗接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應的           ,從而提高人體的抵抗力。
    (4)為防治流感,一些同 學自己購買了板蘭根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣,這種藥屬于               藥(填“處方”或“非處方”)。

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    科目:初中生物 來源:2014屆廣東省廣州市年八年級會考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

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    調(diào)查人數(shù)

    患病人數(shù)

    季節(jié)

    春季

    夏季

    秋季

    冬季

    男生

    52

    16

    8

    1

    2

    5

    女生

    48

    14

    5

    2

    1

    6

    總人數(shù)

    10 0

    30

    13

    3

    3

    11

    (1)分析表中數(shù)據(jù),你認為去年該校八年級學生流感發(fā)病有何規(guī)律?

                                                       

    (2)流感高發(fā)季節(jié),學校通常對所有教室進行消毒,該措施屬于(  )

    A.控制傳染源        B.切斷傳播途徑       C.保護易感人群

     (3)用殺死或減毒的病原體制成疫苗接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應的            ,從而提高人體的抵抗力。

    (4)為防治流感,一些同 學自己購買了板蘭根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣,這種藥屬于                藥(填“處方”或“非處方”)。

     

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    患病人數(shù)

    季節(jié)

    春季

    夏季

    秋季

    冬季

    男生

    52

    16

    8

    1

    2

    5

    女生

    48

    14

    5

    2

    1

    6

    總人數(shù)

    100

    30

    13

    3

    3

    11

     (1)上述調(diào)查是通過            方法確定調(diào)查對象的,主要目的是研究中學生流感發(fā)病率與           的關系。

    (2)分析表中數(shù)據(jù),你認為去年該校八年級學生流感發(fā)病有何規(guī)律?        

    (3)流感高發(fā)季節(jié),學校通常對所有教室進行消毒,該措施屬于(  。

     A.控制傳染源      B.切斷傳播途徑         C.保護易感人群

    (4)用殺死或減毒的病原體制成疫苗接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應的      ,從而提高人體的抵抗力。

     

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