【題目】據(jù)甲、乙、丙三個圖回答有關(guān)問題

(1)骨骼肌兩端較細、呈乳白色的部分叫做_____,該部分可繞過關(guān)節(jié)在不同的骨上。

(2)圖中的⑧是____,其功能是將兩骨牢固的連接起來,加上它外面有很多韌帶存在,使關(guān)節(jié)十分牢固。

(3)若要產(chǎn)生丙圖所示的動作,則需甲圖中[____]______收縮和[____]____舒張。

【答案】肌腱 關(guān)節(jié)囊 肱三頭肌 肱二頭肌

【解析】

人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成,關(guān)節(jié)在運動中起支點作用,圖中①肌腱,②肌腹,③肱二頭肌,④骨,⑤關(guān)節(jié),⑥關(guān)節(jié)頭,⑦關(guān)節(jié)窩,⑧關(guān)節(jié)囊,⑨關(guān)節(jié)腔,⑩關(guān)節(jié)軟骨,肱三頭肌。

1)骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)通過肌腱分別固定在兩塊不同的骨上。

2)關(guān)節(jié)是能夠活動的骨連接,在運動中起支點作用。⑧關(guān)節(jié)囊,連接相鄰的兩骨,包繞著整個的關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)的牢固性與關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外的韌帶有關(guān)。

3)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的。例如,屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生。甲圖屈肘時,③肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,丙圖是伸肘動作,伸肘時,肱三頭肌收縮,③肱二頭肌舒張。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是昆蟲兩種發(fā)育過程中各時期的示意圖,圖中①為受精卵,下列說法正確的是

A.蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過①→②→④三個時期

B.“破繭成蝶”中的“繭”是指圖中的②

C.家蠶發(fā)育過程中的②和④兩個時期相似

D.菜粉蝶的④這個時期對農(nóng)作物危害很大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期的青少年,應(yīng)該多吃含( 。┴S富的食物.
A.維生素
B.糖類
C.脂肪
D.蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】谷物是人體維生素B1的主要來源,人體在維生素B1缺乏時易患腳氣病,以加饅頭為主食的人群患腳氣病的幾率明顯大于以普通饅頭為主食的人群,由此可以做出的判斷是(  )

A. 高溫破壞了饅頭中的維生素B1B. 以加饅頭為主食會導(dǎo)致維生素B1攝入量不足

C. 影響了人體對維生素B1的吸收D. 破壞了饅頭中維生素B1

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖回答下列問題

(1)請寫出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)的名稱.①________ 、②_________ 、⑤ __________

(2)③起的作用是 _____________。

(3)鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:

①體型呈____形,有利于在游泳時減少阻力;②體表被覆____,在水中起保護作用;③身體兩側(cè)有__,能感知水流;④運動器官是__________,其中[5]________和[6]________還起到平衡身體的作用。它在游泳時的動力來自 ______________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體屈肘動作圖,請據(jù)圖回答下面問題。

(1)人的運動系統(tǒng)由__________組成。

(2)一塊骨骼肌是由兩部分組成的,其中①是_____②是_____。

(3)人做屈肘動作時,骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來的_____而收縮,進而牽動__________活動,產(chǎn)生屈肘動作。

(4)當(dāng)處于伸肘狀態(tài)時,②所處的狀態(tài)是______。

(5)屈肘時,肱_____頭肌收縮,肱_____頭肌舒張。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】男性的精子和女性的卵細胞在_____________結(jié)合完成受精過程;胎兒生活在羊水中,通過________、臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某實驗小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計:

材料用具:一截劈開的竹筒(長15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管

實驗步驟:

①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞放在兩滴水之間的中點.

②用放大鏡觀察并記錄螞蟻的覓食行為.

③重復(fù)多次.

請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題:

(1)本實驗的假設(shè)是__

(2)本實驗的變量是__

(3)對實驗結(jié)果的預(yù)測和分析:

預(yù)測①:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則說明__

預(yù)測②:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明__

(4)本實驗設(shè)計的不足之處主要是__

(5)一窩螞蟻由不同的成員組成,螞蟻是具有明顯的__行為特征的動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖。

(1)血液的顏色主要決定于圖中的[___]紅細胞。

(2)成熟的紅細胞____(填“有”或“沒有”)細胞核,細胞中含有血紅蛋白,具有運輸_____和部分二氧化碳的功能。

(3)當(dāng)人體某處受傷出血時,具有止血和凝血作用的是[___]血小板,若傷口受病菌感染發(fā)炎,數(shù)量明顯增高的是[②]____

(4)小紅經(jīng)常面色蒼白,容易疲勞,經(jīng)血液化驗,紅細胞的數(shù)量為3×1012個/L(女子正常值為4.2×1012個/L),據(jù)此判斷可能患有____癥。平時應(yīng)該多吃含_______豐富的食物。

(5)能穿過毛細血管壁,聚集到受傷部位,吞噬細菌的是[___]白細胞。

(6)具有運輸養(yǎng)料和廢物功能的是[④]____。

(7)輸血應(yīng)以輸___為原則,若血型不同,混合時會凝集成團的是____

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