下圖是人耳內聲波傳導示意圖，據(jù)圖回答：

（1）[1]的作用是____________________，[2]的作用是___________________。

（2）在飛機降落的過程中，乘客往往出現(xiàn)咀嚼動作，其目的是為了保護[    ]________。

（3）無論什么在什么情況下，人總能正確判斷自己頭部的位置及位置變動狀況，這與[    ]___________有關。

（4）來自外界的聲波，刺激[    ]___________內的感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動。

（1）收集并引導聲波傳至外耳道   引導聲波傳至鼓膜

（2）[3]鼓膜

（3）[6]半規(guī)管

（4）[8]耳蝸

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是人耳內聲波傳導示意圖，據(jù)圖回答：

（1）[B]的作用是
收集并引導聲波傳至外耳道
收集并引導聲波傳至外耳道
，[C]的作用是
引導聲波傳至鼓膜
引導聲波傳至鼓膜
．
（2）在飛機降落的過程中，乘客往往出現(xiàn)咀嚼動作，其目的是為了保護
[D]
[D]
鼓膜
鼓膜
．
（3）無論什么在什么情況下，人總能正確判斷自己頭部的位置及位置變動狀況，這與
[E]
[E]
半規(guī)管
半規(guī)管
有關．
（4）來自外界的聲波，刺激
[G]
[G]
耳蝸
耳蝸
內的感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

下圖是人耳內聲波傳導示意圖，據(jù)圖回答：

（1）[B]的作用是______，[C]的作用是______．
（2）在飛機降落的過程中，乘客往往出現(xiàn)咀嚼動作，其目的是為了保護____________．
（3）無論什么在什么情況下，人總能正確判斷自己頭部的位置及位置變動狀況，這與____________有關．
（4）來自外界的聲波，刺激____________內的感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下圖是人耳內聲波傳導示意圖，據(jù)圖回答：

魔方格

（1）[B]的作用是______，[C]的作用是______．
（2）在飛機降落的過程中，乘客往往出現(xiàn)咀嚼動作，其目的是為了保護____________．
（3）無論什么在什么情況下，人總能正確判斷自己頭部的位置及位置變動狀況，這與____________有關．
（4）來自外界的聲波，刺激____________內的感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動．

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科目：初中生物 來源：2009-2010學年濟南版七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

下圖是人耳內聲波傳導示意圖，據(jù)圖回答：

（1）[B]的作用是______，[C]的作用是______．
（2）在飛機降落的過程中，乘客往往出現(xiàn)咀嚼動作，其目的是為了保護____________．
（3）無論什么在什么情況下，人總能正確判斷自己頭部的位置及位置變動狀況，這與____________有關．
（4）來自外界的聲波，刺激____________內的感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動．

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